计算机图形学实验指导书张建中180份.doc

《 — 计算机图形学 —》 实 验 指 导 书 张建中 编 写 适用专业： 计算机本科 安徽建筑工业学院 电子与信息工程学院（部） 2006 年 8 月 前 言 本课程的基本内容介绍，通过学习学生需要掌握的基本知识。 为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识，并在此基础上，训练和培养哪些方面的技能，设置的具体实验项目，其中哪几项实验为综合性、设计性实验。 各项实验主要了解、掌握的具体知识，训练及培养的技能。 本指导书的特点。 对不同专业选修情况说明。 实验_1_：规则曲线（标准函数图形）绘制编程 实验学时：2 实验类型：（演示、验证、综合、设计、研究） 设计 实验要求：（必修、选修）必修 一、实验目的 通过本实验的学习，使学生了解图形屏幕的特点、图形程序的框架以及如何构建平移坐标函数， 使学生了解规则曲线的形成原理，培养学生独立思考的能力和对计算机图形学的认识，为以后的动画制作奠定基础。 二、实验内容 在屏幕特定位置建立坐标原点，构建平移坐标函数，绘制简单数学函数 （绘制图形为二次函数）。 三、实验原理、方法和手段 直线段的形成是由首尾点坐标通过直线函数绘制而成的，规则曲线即曲线上任意点都有严格的坐标数据，其形成原理通过相邻像素点的线段联线来逼近的。 四、实验组织运行要求 以学生自主训练为主的开放模式组织教学 五、实验条件 windows2000或windowsXP操作系统，安装win-tc程序模式。 六、实验步骤 编写相应图形显示模式的框架 构建坐标原点的平移函数 通过循环，设立步长，用line()函数连接相邻坐标点 估算误差，对程序进行修正 七、思考题 其误差的主要是什么？ 八、实验报告 预习教材第三章内容，要求记录图形坐标以及图形中关键点的实际屏幕坐标，认真填写计算机信息工程系统一格式的实习报告。 九、其它说明 绘制图形为二次函数一类或相同难度的规则曲线图形。 实验_2_：直线算法编程 实验学时：2 实验类型：（演示、验证、综合、设计、研究） 验证 实验要求：（必修、选修）必修 一、实验目的 通过本实验的学习， 使学生加深对直线算法形成原理的认识，了解直线算法的形成过程，培养学生独立思考的能力和对计算机图形学算法的认识，为以后的动画制作奠定基础，为更深刻地理解计算机图形学的任务埋下伏笔。 二、实验内容 以书上关于直线形成的几种原理，选择一种，参照书上的程序，编写自己的直线函数，并用此直线函数绘制简单图形。推荐用DDA算法。 三、实验原理、方法和手段 直线形成的DDA算法是根据直线上每一点的斜率相同，后面点的坐标根据选举前面点横向或纵向的间距为单位，其相应的纵向或横向就根据这个间距和斜率求得。程序通过循环求得所有点并显示得到整个直线。 四、实验组织运行要求 以学生自主训练为主的开放模式组织教学，还是采用集中授课形式 五、实验条件 windows2000或windowsXP操作系统，安装win-tc程序模式。 六、实验步骤（DDA算法） 编写相应图形显示模式的框架 求得斜率 选举横向或纵向为步进单位 通过循环，设立步长，显示各点，完成直线函数的编写 调用直线函数，绘制简单图形 七、思考题 选举横向或纵向为步进单位主要的依据是什么？ 八、实验报告 预习教材第四章第二节直线段的生成，认真填写计算机信息工程系统一格式的实习报告。 九、其它说明 参考书上的程序，用自己的语言编写，否则无效。画出相应直线算法的流程图，推荐用DDA算法，其它算法选择相应的其他步骤安排。 实验_3_：简单动画编程 实验学时：2 实验类型：（演示、验证、综合、设计、研究） 设计 实验要求：（必修、选修）必修 一、实验目的 通过本实验的学习， 使学生加深对动画形成原理的认识，了解动画（画擦画）算法的形成过程，培养学生独立思考的能力和对计算机图形学在动画方面应用的认识，为以后的计算机仿真制作奠定基础，更加深刻地理解计算机图形学的任务和神圣使命。 二、实验内容 以画擦画为指导方针，绘制简单机械运动 三、实验原理、方法和手段 以画擦画为指导方针，绘制简单机械运动状态，延时，清除此时平面内容，在绘制下一个机械运动状态，通过循环，得到一连续动作，实现动画的形成。 相邻状态的变化为一步长，可通过在循环里改变步长的大小改变运动的快慢，也可通过改变所延的时间改变快慢。 四、实验组织运行要求 以学生自主训练为主的开放模式组织教学，还是采用集中授课形式 五、实验条件 windows2000或windowsXP操作系统，安装win-tc程序模式。 六、实验步骤 编写相应图形显示模式的框架 确立什么为步长 以步长为循环参数，绘制相应运动状态 通过调整步长改变运动