16-1-2 波函数和其统计诠释.ppt

* 1、各班学委交作业的时间、地点不变，与上学期相同，作业交至教学楼3楼西侧教师休息室；时间统一为每周四下午上课之前。 2、研究生每周四下午14：00—17：00之间在教师休息室等候交作业。 3、各班的作业要求：每人为单页纸，各班用活页夹整理好，首页须写清楚院系、年级、专业。 答疑：每周五下午第八节课。地点：教学楼4楼中间教师休息室 第十六章 量子力学基础 黑体辐射 光电效应 氢原子光谱 康普顿效应 一、量子力学的建立 能量子 光量子 量子论 关于波粒二象性有如下看法: (1)、波就是粒子的某种实际结构,即物质波包,波包的大小即粒子的大小。 如果粒子是波包的话，波包总要随时间不断扩大，粒子会越变越胖。 (2)、认为波动性是由大量微观粒子分布于空间形成的疏密波。 单电子的双缝衍射试验表明这种观点是错误的！ 波粒二象性 单电子双缝衍射实验： 7个电子 100个电子 3000个电子 20000个电子 70000个电子 说明:衍射图样不是电子相互作用的结果,它来源于单个电子具有的波动性。 1985年，著名的物理学家费曼说: “没人懂得这一点，我不能解释 自然界为什么以这样奇特的方式行事。” “我希望你们按照自然界本来的面目接受自然界” “我们不得不用以描述自然界的方式，一般来说对我们是不可思议的” “重要的是：这个理论所给出的预言能否与实验符合。而一个理论是否在哲学上令人喜爱，或者容易理解，或者是否能从常识的观点看来完全合乎逻辑，所有这些都无所谓。” 费曼强调的是没有人懂得微观粒子为什么是那个样子，没有人理解这一点，最好的办法是： 直接接受它，不必过问它为什么会是那个样子！ 更不能用经典物理学的观点或熟知的经验来理解微观粒子 为了揭示微观世界的规律，人们必须完全地、彻底地摆脱经典物理的束缚，从一个全新的观点和理念来认识微观世界，并建立起能真正揭示出微观世界的理论： 包括从全新的观点来描述微观粒子的状态、物理量（力学量）、运动规律等等。 费曼强调的是没有人懂得微观粒子为什么是那个样子，没有人理解这一点，最好的办法是： 直接接受它，不必过问它为什么会是那个样子！ 不能用经典物理学的观点或熟知的经验来理解微观粒子 为了揭示微观世界的规律，人们必须完全地、彻底地摆脱经典物理的束缚，从一个全新的观点和理念来认识微观世界，并建立起能真正揭示出微观世界的理论： 包括从全新的观点来描述微观粒子的状态、物理量（力学量）、运动规律等等。 《量子力学》本身是在1923年----1927年这段时间建立起来的。 两个彼此等价的理论------矩阵力学与波动力学几乎同时被提出来。 1901～1976 于1932年获得诺贝尔物理奖。 1887—1961 于1933年与狄拉克共同获得诺贝尔物理学奖。 1、经典物理学中的波函数 力学： 电磁学： 在经典物理学中，从波动现象中得到波函数，波函数表达出某一个具体的物理量随时间的变化规律，以及该物理量随空间位置的变化规律。 波函数是具有物理意义的。 二、在量子力学中波函数的统计意义 2、在量子力学中波函数的统计意义 量子态——微观粒子的运动状态 波函数——用来描述量子态的函数形式 用 来表示 波函数完全反映出微观粒子的波动性，即得布罗意波。 玻恩指出：德布罗意波或波函数 不代表实际物理量的波动，而是描述粒子在空间的概率分布的概率波。 大多采用复数形式表示。 亮?波强?电子到达多 暗?波弱?电子到达少 电子双缝衍射 物质波的物理意义可以通过与光波的对比来阐明 物质波的强度大 光强度大 光波振幅平方大 （波动观点） 光子在该处出现 的概率大 （微粒观点） 波函数振幅的平方大 单个粒子在该处出现的概率大 （波动观点） （微粒观点） 微观粒子的量子描述： 微观粒子的粒子性 微观粒子具有一定的能量、动量、质量等经典物理学中粒子的属性，但不具有确定的运动轨道，运动规律不遵从牛顿运动定律； 微观粒子的波动性 微观粒子在空间中某处被发现的概率表现出波动的性质，用波函数的模的平方 来表示。 在统计意义下，波函数的性质： 1. 量子力学中描述微观粒子的波函数本身是没有直接物理意义的, 具有直接物理意义的是波函数的模的平方，它代表了粒子出现的概率。 dV=dx dy dz 玻恩（M..Born)的波函数统计解释: 出现在 dV 内概率： t 时刻粒子出现在空间某点 r 附近体积元 dV 中的概率，与波函数平方及 dV 成正比。 或 则在t 时刻、在空间（x,y,z）附近的单位体积内粒子出现的概率，即概率密度，为 1882～1970 他的相关作品: 《晶体点阵动力学》（1915年） 《爱因斯坦相对论》（1920年） 《固态原子理论》（1923