《题李凝幽居教学课件.pptVIP

学习目标 1、了解贾岛的生平及创作风格 2、理解作者在诗中所蕴含的情感（重点） 3、掌握鉴赏诗歌的炼字艺术的方法（难点） 走近作者 贾岛(779～843)，唐代诗人。字浪仙。范阳（今北京附近）人。早年出家为僧,号无本。元和五年(810)冬，至长安，见张籍。次年春，至洛阳，始谒韩愈，以诗深得赏识。后还俗，屡举进士不第。文宗时,因诽谤,贬长江(今四川蓬溪)主簿。曾作《病蝉》诗“以刺公卿”(《唐诗纪事》)。开成五年(840),迁普州司仓参军。武宗会昌三年(843)，在普州去世。贾岛诗在晚唐形成流派，影响颇大。 和孟郊一起被人称为“郊寒岛瘦 ”。 “郊寒岛瘦”缘何说起，当然由孟郊贾岛诗风而来，主要是指他们诗作中所体现出来的狭隘的格局，穷愁的情绪和苦吟的精神。 孟郊和贾岛长年生活在穷苦潦倒之中，虽然都曾得到过当时韩愈的奖掖与资助，但并没使他们摆脱现实生活的困顿。所以在他们的诗中，象“泪”、“恨”、“死”、“愁”、“苦”这样的字眼随处可见。  孟郊与贾岛平时做诗，总爱搜肠刮肚苦思冥想地遣词造句，加之以上所提及的诸方面客观因素的影响，所以诗作中具有寒瘦窘迫的风格也是自然的事情，他们都堪称中国诗史中的苦吟诗人。所不同的是，在当时孟郊乃五古大家，而贾岛为五律的领袖。 二、朗读诗歌 闲居少邻并， 草径入荒园。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 过桥分野色， 移石动云根。 暂去还来此， 幽期不负言。 诗文解析 诗人沿着一条杂草丛生的小径走去，寻访友人幽居之处；小径通向荒芜的小园，周围很少有人居住。暗示了李凝的隐士身份。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 友人幽居之处旁有一池塘，池塘边有树，诗人来到门外，轻叩门扉。月夜之下一片宁静，敲门声惊动了树上的鸟儿，它们发出了声响，或飞出盘旋一阵又回到巢中 过桥分野色，移石动云根。 诗人走过一座小桥，视野开阔起来，依稀分辨得出原野上斑斓的色彩；夜风轻拂，云脚飘移，让人觉得仿佛山石在移动。诗人反说此景，别具特色，因为“石”并未动，是“云”在动。一说古人认为云“触石而生”，故称石为“云根”，所以在这里，“移石”和“动云根”是同一意思。这样更显出了环境的幽深而迷人。 暂去还来此，幽期不负言。 尾联点明诗的主旨：我暂且离去了，但不久会再来，不负共同归隐的诺言。前三联是写景叙事，作为铺垫，最后方托出此一主旨，即对隐逸生活的向往。 模拟考场 白描手法 求运用极简省的语言，描摹幽居的幽僻的特征，反映作者对隐居生活的向往 2、颔联有一个字用的很好，请找出来，并加以分析。 敲 月光皎洁，万籁俱寂，作者一阵轻微的敲门声，就惊动了宿鸟，或是引起鸟儿一阵不安的噪动，或是鸟从窝中飞出转了个圈，又栖宿巢中了。作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。 此诗紧扣“__”字，首联写李凝所居之地的____，颔联写所居之地的____，颈联写所居之地环境的____，尾联抒发诗人对隐居生活的向往之____，层层铺垫，将诗人归隐志向表达得水到渠成。 高考再现 菩萨蛮 李白（04高考） 平林漠漠烟如织。寒山一带伤心碧。瞑色入高楼。有人楼上愁。 玉阶空伫立。宿鸟归飞急。何处是归程。长亭更短亭。 （1）古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 参考答案 ①“空”是徒劳之义, ②表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅， ③增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。 炼字型 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里? 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 新晴野望? ?王维 （07全国卷二） 新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 注：氛垢：尘埃。 （1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪 一个字？请简要分析。 参考答案 ①分别是“明”和“出” ②田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水 冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次 ③充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色。紧紧扣住了雨后新晴景物的特点. 作业布置 1、背诵并默写这首诗 2、预习山水田园诗四首 * 贾岛 李凝：贾岛的友人，生平不详。幽居：幽静雅致的居处。邻并：一起居住的邻居。分野色：分享原野上的景色。移石：山顶云脚挪动，仿佛山石在移动。幽期：幽雅的约定。 不负言：不违背约言。