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劳动的开端 第一课时 教学目标：　1、初步了解详写和略写的作用，能分辨课文的详略。　2、学会“磅、赌”两个生字，理解“威胁”等11个词语。　3、理解课文中4个比喻句表达的意思。　4、能按提纲简要复述第一次挑煤的经过，了解旧社会穷人苦难的生活。教学重点：　 1、理解课文中4个比喻句表达的意思。　2、初步了解详写和略写的作用，能分辨课文的详略。教学难点：能按提纲简要复述第一次挑煤的经过，了解旧社会穷人苦难的生活。教具准备：课件。教学策略：启发、引导、点拨学习策略：自主学习、合作探究课时安排：2课时　第一课时教学目标： 1、了解课文大意。 2、学习生字新词，读准多音字在词语中的读音。 3、理清课文顺序，给课文分段。 4、理解第一段比喻句的意思，概括段落大意。 5、了解旧社会穷人苦难的生活。教学重点：学习生字新词，读准多音字在词语中的读音。理清课文顺序，给课文分段。教学难点：理解第一段比喻句的意思，概括段落大意。了解旧社会穷人苦难的生活。教学过程：一、解题导入。　1、“开端”是什么意思？“劳动的开端”是什么意思？　今天，我们就来学习《劳动的开端》。　2、读了课题，你产生了哪些疑问？　这是一次什么样的劳动？作者什么时候去参加劳动的？为什么把这次劳动称为“劳动的开端”？通过这次劳动反映了什么……二、自主学习： （一）、出示自学提纲： 1、自由读课文，要求读准字音，读通句子： 萍乡 煤窑 记账 磅秤 赌气 落下 绊倒 揭不开锅 绑住 烫伤 野菜粥2、理解词语：油煎： 威胁： 深渊：欺侮： 磨：3、再读课文，思考：课文讲了一件什么事？4、给课文划分层次，并试着自己总结段意。（二）、生围绕自学提纲自学：三、合作探究：1、小组交流自学中的疑惑：2、集体交流自学成果：四、拓展延伸：用自己的话说说课文讲了一件什么事。五、堂清试题：1、听写生字：2、给多音字选择正确的读音。　煤藏（ ） 　　　宝藏（ ）　　 （cang 　zang ）　挑（ ）战 　　　挑（ ）脚 　　（tiao 　tiao ）　半夜得（ ）动身 得（ ）了吧　 （de 　de dei ）　降落（ ） 　　　落（ ）在后头 （ luo　 　la ）教学反思：