判别式-韦达定理讲义.docVIP

学生姓名 年级 九年级 上课时间 教学目标 教学重难点 判别式与韦达定理 【知识要点】 一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根为x1和x2，则 x1 + x2 = x1 * x2 = 【经典例题】 例1 若关于x的方程的一个根是2，则方程的另一根是多少？k值是多少？ 练一练：1.（2011江西南昌，6，3分）已知x=1是方程x2+bx-2=0的一个根，则方程的另一个根是（ ） A.1 B.2 C.-2 D.-1 2.（2011江苏南通，7，3分）已知3是关于x的方程x2－5x＋c＝0的一个根，则这个方程的另一个根是 A －2 B. 2 C. 5 D. 6 3.（2011山东济宁，5，3分）已知关于x的方程x 2＋bx＋a＝0有一个根是－a(a≠0)，则a－b的值为 A．－１ B．0 C．1 D．2 =－2有两个不相等的实数根 B.方程x＋=1有两个不相等的实数根 C.方程x＋=2有两个不相等的实数根 D.方程x＋=a（其中a为常数，且|a|2）有两个不相等的实数根 做一做：1.（2011四川成都，6,3分）已知关于的一元二次方程有两个实数根，则下列关于判别式 的判断正确的是 (A) (B) (C) (D) 2.（ 2011重庆江津， 9，4分）已知关于x的一元二次方程(a－1)x2－2x+1=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是( ) A.a2 B,a2 C.a2且a≠1 D.a－2 例3 Rt△ABC中，∠C=90°，两直角边a，b分别是方程x2－7x＋7=0的两个根，则AB边上的中线长是多少？（2011湖北黄冈，11，3分） 例4 已知方程的两个实数根为，求： (1)； ； 习题：(3)； 。 动动手：1.（2011山东德州14,4分）若是方程的两个根，则=__________是方程的两根，则的值是（ ） A． 3 B. -3 C. D. 3.（2011四川宜宾,12,3分）已知一元二次方程的两根为a、b，则的值是____________． 例5 已知关于x的方程有两个相等的实数根，是关于y的方程的两个根，求以为根的一元二次方程。 例 6 已知关于x的一元二次方程的两个实数根为和。 （1）若此方程的两根之和不大于两根之积，求p之值； （2）若p=-1，求之值。 【典型练习】 一、选择题： 1．方程的一个根是，则另一根和m的值依次是（ ） A． 和2 B. 和2 C. 和-2 D. 和-2 2．以数和为两根的一元二次方程是（ ） A． B. C. D. 3．若方程的两根之比是2：3，则k= 。 4. （2011山东滨州，14，4分）若x=2是关于x的方程的一个根，则a 的值为______. 三、解答题 1．已知的两个根，不解方程，分别以下列两数作为两根，求作一元二次方程： （1） （2） 2．已知关于x的方程的两实根互为倒数，求a之值. 3．已知关于x的方程，问：是否存在实数m,使方程的两个实数根的平方和等于56，若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由. 【课后习题】 1．若方程的两根为a、β，则 。 2．已知两个数的和是4，积为-2，则这两个数等于 。 3．当k为何值时，一元二次方程的两根绝对值相等. 4．已知方程的一根是另一根的平方，试求a的值. 家长签字： Math For Middle School 新坐标教育 First Copyright?Alexchou TEL