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大学心理学课件 第四讲 学习中的心理健康
;一、学习与心理健康的关系
二、大学学习的特点
三、大学生学习中的心理困扰
四、应对学习困扰的三步骤
五、大学生如何进行有效的学习?;一、学习与心理健康;二、大学学习的特点;三、大学生学习中的心理困扰;(一)学习动机缺乏;动机缺乏的原因分析:
1.学习目标不明确;
2.对专业缺少兴趣;
3.缺乏自我效能感
;(二)学习动机过强;(三)学习焦虑;学习焦虑的主要表现;学习焦虑的原因; 考试焦虑;视频:我的肚子怕考试;考试焦虑之原因;学习焦虑的预防与调试;(四)学习疲劳;学习疲劳原因与调试;(五)习惯性自暴自弃;屡战屡败--传达给人失败和痛苦的消极感觉
屡败屡战--带给人希望,不服输的斗志与气势
;四、应对大学学习困扰的三步骤;五、大学生应如何更好地学习;为何上大学?;一个即将毕业的大学生的告白;来大学想要获得什么?;哈佛大学的著名研究:关于目标对人生影响的跟踪调查。
对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果如下:;;美梦成真的秘诀;比尔·拉福的故事;比尔·拉福目标的执行与实现;执行和实现你的目标:;学习风格;威特金的棒框测验;掌握记忆规律;;拥有梦想是种智力,实现梦想是种能力!;作业
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