2013年株洲中考数学复习学案 第30课时图形的平移、轴反射及旋转.docVIP

第30课时图形的平移、轴反射与旋转 一、考标要求： 1、探索并理解图形平移与旋转的基本性质。 2、掌握轴反射、中心对称意义与性质。 3、探索基本图形（等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆）的轴对称性及其相关性质，能够按要求作出简单平面图形经一次或两次轴反射后的图形。 4、了解平行四边形、圆是中心对称图形，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。 5、能够按要求探索图形之间的变换关系（轴反射、平移、旋转及其组合），灵活运用轴反射、平移、和旋转的组合进行图案设计。 二、知识要点： （一）、三个基本性质： 1．平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。 2．轴反射只改变图形的位置，不改变图形的形状与大小。 3．旋转只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。 （二）、平移 l．平移即图形的平行移动，它由________________和________决定。 2．平移特征：平移后的图形与原来图形对应线段______________，对应角________。 （三）、轴反射 l．轴反射特点：沿某一直线对折后图形的两部分完全重合，即对应线段、对应角________． 2．轴反射认识 1) 角平分线上的点到角两边距离________。 2) 线段垂直平分线上的点到线段两端的距离________。 （四）、旋转 l．一个图形绕一定点转动的过程就是旋转，这个定点叫________________，图形旋转是由________________与________________决定的。 2．旋转特征：图形中每一点绕着旋转中心旋转了同样大小的角度，对应点到旋转中心距离________，对应线段________，对应角________。 （五）、中心对称 1．“中心对称”是旋转的一个特殊情形——旋转角为_______的旋转.旋转中心称为对称中心。 2．成中心对称的两个图形，连结对称点的线段都经过对称中心且被对称中心________。反之，如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点，并且被平分，那么这两个图形一定关于这一点成中心对称。 三.考点探视：图形与变换知识在初中数学学业考试中主要考查图形平移、旋转和对称的意义。旋转图形的识图和图形的操作与解答以及利用特性解题。考题的类型主要以选择题、填空题和操作图题为主。 ◆典例精析： 例1 （2007 苏州）如图，将纸片△ABC沿DE折叠，点A落在点A′处，已知∠1+∠2=100°，则∠A的大小等于____________度．△ADE与△A′DE成轴反射，∠ADE＝∠A′DE，∠AED＝∠A′ED，而∠1+∠2=100°，故另四个角等于2600,所以∠ADE＋∠AED＝1300, 故∠A＝500 【点评】此题关键是轴反射的对应角相等。 例2 （2007 郴州）下列图形中，你认为既是中心对称图形又是轴对称图形的是 A B C D 解析：选A 【点评】要理解中心对称图形和轴对称图形的特征。 例3 （2007 资阳）如图1-1，已知P为正方形ABCD的对角线AC上一点(不与A、C重合)，PE⊥BC于点E，PF⊥CD于点F. (1) 求证：BP=DP； (2) 如图1-2，若四边形PECF绕点C按逆时针方向旋转，在旋转过程中是否总有BP=DP？若是，请给予证明；若不是，请用反例加以说明； (3) 试选取正方形ABCD的两个顶点，分别与四边形PECF的两个顶点连结，使得到的两条线段在四边形PECF绕点C按逆时针方向旋转的过程中长度始终相等，并证明你的结论 . 解析： ⑴ 解法一：在△ABP与△ADP中，利用全等可得BP=DP解法二利用正方形的轴对称性，可得BP=DP. ⑵ 不成立当四边形PECF绕点C按逆时针方向旋转DP DCBP，BP=DP不成立. ⑶ 连接BE、DF，则BEDF始终相等. 在图1-1中，可证四边形PECF为正方形， 在△BEC与△DFC中，△BEC≌△DFC . 从而有 BE=DF 【点评】利用图形的对称性、旋转图形的特性构造全等三角形，从而得证。 ◆反馈检测： 一、选择题： 1、（2007 梅州）观察下面图案，在A，B，C，D四幅图案中，能通过图案（1）平移得到的是（ ） 2、（2007 台州）如图，若正六边形绕着中心旋转角得到的图形与原来的图形重合，则最小值为（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 3、（2007 深圳）下列图形中，不是轴对称图形的是（　　） 4、（2007 呼和浩特）如图，该图形围绕自己的旋转中心，按下列角度旋转后，不能与其自身重合的是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 二、填空题： 5、（2007 永州）图形：①线段，②等边三角形，③平行四边形，④矩形，⑤梯形，⑥圆，其中既是