八年级下 第八篇 第三节：摩擦力课件(新人教版).pptVIP

小孩用力推木箱没推动，木箱受到地面摩擦力吗？方向怎样？ 分析：小孩推箱没推动, 木箱静止。由二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相对运动的发生。 例、一个重50 N的木箱放在水平桌面上，在10 N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22 N 时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，当推力为25 N 时，此时木箱受到的摩擦力为f3则(　　) A．f1＝0 N　f2＝22 N f3＝25 N B．f1＝10 N　f2＝22 N f3＝25N C．f1＝50 N　f2＝22 N f3 ＝22 N D．f1＝10 N　f2＝22 N f3＝22 N 1.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计（最大刻度为5 N）拉着木块在长木板上匀速沿直线运动。试问： (1)这时弹簧测力计所示的拉力为________ N，木块受到的滑动摩擦力为________ N； (2)如果在木块上再加一个砝码，则弹簧测力计的示数将________，滑动摩擦力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。这一事实说明：滑动摩擦力的大小与______ 有关。 2、为探究滑动摩擦力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）。 第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图10甲所示。读出弹簧测力计的示数并记入表格中； 第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示； 第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。（g＝10N/kg） 例、学了摩擦力后，在学校拔河比赛中大家都尽量选穿新运动鞋，军军猜想：鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋底花纹磨损较大）。 例：小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验． （1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向　 　直线运动，根据　 　原理，可知此时摩擦力与拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力． （2）在甲图示数实验中，弹簧测力计的示数为　　N． （3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，　 　，滑动摩擦力越大． （4）比较　 　两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（5）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条：　 　． （6）请针对你提出的实验过程中的不足写出改造方案．（画图或文字说明均可） 课堂练习 如图运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车后，还能继续前行，是由于人和车具有 ，最终他们停下了是因为 . 减小摩擦的方法 说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的： (1)在结冰的公路上撒砂子________； (2)冬天，为了防止在结冰的路面上打滑，小货车都要有一定的载货量___________； (3)给机器上润滑油____________； (4)轴承两圈之间装有滚珠___________。 1、物体间滑动摩擦力的大小与接触面的（ ）和（ ）有关。物体间接触面越粗糙，滑动摩擦力越（ ）;物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越( ). 2、运动服新拉链上涂肥皂___________（增大或减小）摩擦。 3、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了( ) 摩擦，采用的方法是( )；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了( ) 　　　　 摩擦，采用的方法是( ).　　　　　　 7、如图6甲所示，某人在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图6乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图6丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是( ) A.0—