高频课程设计---高频小信号放大器.docVIP

高频电子线路课程设计 —— 高频小信号放大器 班级： 09级通信工程二班 姓名： 韩承翼 学号： P091813124 成绩： 目 录 第1节 课程设计的设计要求 1 1.1设计目的 1 1.2分析设计要求 1 第2节 放大器的设计原理 2 2.1基本原理 3 2.2典型信号放大器简介 4 2.2.1单调谐放大器 2.2.2 双调谐放大器 第3节 电路设计方案 8 3.1 电路结构 8 3.2 电路参数的计算与元件的选择 11 第4节 仿真及仿真结果分析 15 4.1 仿真图 15 4.2 设计电路的性能评价 15 第5节 设计心得体会 16 第6节 参考文献 17 第一节 课程设计的设计要求 一、设计目的 掌握小信号调谐放大器的基本工作原理； 掌握谐振放大器电压增益、通频带及选择性的定义、测试及计算； 了解高频小信号放大器动态范围的测试方法； 通过设计实验掌握各种仿真软件的使用。同时增加学生的动手实践能力。 二、分析课程设计要求 在发射机的接收端，从天线上感应的信号是非常微弱的，这就需要用放大器将其放大。高频信号放大器理论非常简单，但实际制作却非常困难。其中最容易出现的问题是自激振荡，同时频率选择和各级间阻抗匹配也很难实现。本文以理论分析为依据，以实际制作为基础，用LC振荡电路为辅助，来消除高频放大器自激振荡和实现准确的频率选择；另加其它电路，实现放大器与前后级的阻抗匹配。 第二节 放大器的设计原理 基本原理 高频小信号放大器的功用就是无失真的放大某一频率范围内的信号。按其频带宽度可以分为窄带和宽带放大器 ，而最常用的是窄带放大器，它是以各种选频电路作负载，兼具阻抗变换和选频滤波功能。对高频小信号放大器的基本要求是： （1）增益要高，即放大倍数要大。 （2）频率选择性要好，即选择所需信号和抑制无用信号的能力要强，通常用Q值来表示，其频率特性曲线如图-1所示,带宽BW=f2-f1= 2Δf0.7，品质因数Q=fo/2Δf0.7. （3）工作稳定可靠，即要求放大器的性能尽可能地不受温度、电源电压等外界因素变化的影响，内部噪声要小，特别是不产生自激，加入负反馈可以改善放大器的性能。 图2-反馈导纳对放大器谐振曲线的影响 （4）前后级之间的阻抗匹配，即把各级联接起来之后仍有较大的增益，同时，各级之间不能产生明显的相互干扰。 二、典型信号放大器的简介 高频小信号放大器可分为两类：一类是以谐振回路为负载的谐振放大器；另一类是以滤波器为负载的集中选频放大器。它们的主要功能都是从接收的众多电信号中，选出有用信号并加以放大，同时对无用信号、干扰信号、噪声信号进行抑制，以提高接收信号的质量和抗干扰能力。按元器件分为晶体管放大器（JBT）、场效应管放大器（FET）、集成电路放大器（IC）;按频带分为：窄带放大器、宽带放大器;电路形式分为：单级放大器、多级放大器;按负载性质分为：谐振放大器、非谐振放大器 谐振放大器是采用谐振回路作负载的放大器，谐振回路具有放大、滤波和选频的作用。非谐振由阻容放大器和各种滤波器组成，其机构简单，便于集成。 式中，L为调谐回路电感线圈的电感量；为调谐回路的总电容，的表达式为： 式中， Coe为晶体管的输出电容；Cie为晶体管的输入电容；P1为初级线圈抽头系数；P2为次级线圈抽头系数。 谐振频率f0的测量方法是： 用扫频仪作为测量仪器，测出电路的幅频特性曲线，调变压器T的磁芯，使电压谐振曲线的峰值出现在规定的谐振频率点f0。 2、电压放大倍数 放大器的谐振回路谐振时，所对应的电压放大倍数AV0称为调谐放大器的电压放大倍数。AV0的表达式为 式中，为谐振回路谐振时的总电导。要注意的是yfe本身也是一个复数，所以谐振时输出电压V0与输入电压Vi相位差不是180o 而是为180o+Φfe。 AV0的测量方法是：在谐振回路已处于谐振状态时，用高频电压表测量图1-1中输出信号V0及输入信号Vi的大小，则电压放大倍数AV0由下式计算： AV0 = V0 / Vi 或 AV0 = 20 lg (V0 /Vi) dB 3、通频带 由于谐振回路的选频作用，当工作频率偏离谐振频率时，放大器的电压放大倍数下降，习惯上称电压放大倍数AV下降到谐振电压放大倍数AV0的0.707倍时所对应的频率偏移称为放大器的通频带BW，其表达式为 BW = 2△f0.7 = f