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深入学习实践科学发展观 北碚区委党校 许光友 党的十七大报告关于科学发展观的三句话 马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 我国经济社会发展的重要指导方针。 发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 讲三个问题 1、深入学习实践科学发展观的重大意义。 2、科学发展观的基本内涵。 3、学习实践科学发展观，重在贯彻落实。 一、深入学习实践科学发展观的重大意义 （一）科学发展观提出的客观依据 科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 进入新世纪新阶段的阶段性特征，十七大报告讲了“八个同时并存”，概括起来： （一）科学发展观提出的客观依据 1、发展处于新起点 近60年的社会主义建设和30年的改革开放，我国的现代化建设成就巨大，并为进一步的发展奠定了物质基础和潜力。 （一）科学发展观提出的客观依据 2、发展面临新形势 资源环境压力增大 民生问题突出 发展不平衡（差距拉大） 社会不稳定因素增多 （一）科学发展观提出的客观依据 3、发展进入新阶段 应对各项挑战、改革的攻坚阶段。 发展面临转型、思路需要创新的阶段。 （二）深入学习实践科学发展观的重大意义 胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的讲话，对学习实践科学发展观的重大意义，讲了“三个迫切需要”： （二）深入学习实践科学发展观的重大意义 1、深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要。 2、深入学习实践科学发展观，是落实实现全国建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要。 3、深入学习实践科学发展观，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。 二、科学发展观的基本内涵 党的十七大报告简明扼要、系统准确地阐述了科学发展观的深刻内涵。 （一）第一要义是发展 这是基于我国社会主义初级阶段基本国情，基于人民过上美好生活的深切愿望，基于巩固和发展社会主义制度，基于巩固党的执政基础、履行党的执政使命作出的重要结论。 （一）第一要义是发展 1、发展对于坚持和发展中国特色社会主义具有决定意义 邓小平：“发展才是硬道理”。 江泽民：“能不能解决好发展问题，直接关系人心向背，事业兴衰”。 胡锦涛：“发展是解决中国一切问题的‘总钥匙’”。 （一）第一要义是发展 2、发展必须牢牢把握经济建设这个中心 扭住这个“中心”，就要聚精会神搞建设、一心一意谋发展。 扭住这个“中心”，就要排除各方面的干扰，尤其是领导的注意力，精力要集中。 （一）第一要义是发展 3、发展应该是又好又快 好与快是一个有机整体。发展必须要有一定的速度，但增长必须是有质量和效益的增长。 坚持又好又快，在不同的时期有不同的侧重点。从长远来看，必须转变经济发展方式，但在当前国际金融危机的背景下，保持一定的增长速度具有重要战略意义。 （二）核心是以人为本 1、以人为本是发展的价值取向 中国古代的民本思想。 欧洲文艺复兴时期的人文精神，二战后对人的“异化”的反思。 改革开放后人性的复归。 （二）核心是以人为本 2、以人为本就是以最广大人民的根本利益为本 以人为本的“人”，是指人民群众。 立党宗旨，社会主义发展的目的。 在实际工作中，就是要着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。 （二）核心是以人为本 3、坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 4、实现经济社会发展与人的全面发展的统一 经济、社会、人发展的统一性。 人的发展的全面性。 （三）基本要求是全面协调可持续 1、坚持全面协调可持续是我国经济社会发展的必然要求 全面协调可持续基本要求具有丰富内涵： 全面：是指发展要有全面性、整体性，不仅经济发展，而且各个方面都要发展； 协调：是