八年级物理复习功和机械能.docVIP

物理学科培训师辅导讲义 讲义编号 学员编号 年 级 八升九 课时数 2 学员姓名 辅 导 科 目 物理 学科培训师 学科组长签字 教务长签字 课 题 功和机械能 备课时间：2013-07-16 授课时间： 2013-07-29 教学目标 理解功和功率概念，做功的因素 理解动能和势能的概念 重点、难点 用功的公式进行简单计算 影响动能和势能的大小因素 考点及考试要求 功的计算 教学内容 一、功 （一）力学中的功 1.功的定义： 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。 做功实例： （甲）物体在绳子 （乙）静止的小车在拉力的 （丙）汽车在刹车阻力的作拉力的作用下升高 作用下向前运动 用下滑行了一段距离 不做功： （甲）搬而未起 （乙）提着小桶在水平路上匀速前进，提桶的力没有做功 2做功的两个必要因素： →F （2） →S 补充：不做功： ①有力，没有移动距离，即 F≠0 S=0 例：a.甲图中搬而未起b.端一盆水站着不动c.用力推讲台，讲台没有动。 ②移动了距离，但是没有力，即 F=0 S≠0 例：a.我将手中笔丢出，粉笔在空中飞行，飞行过程中我对笔没有做功。 b.把足球踢出，足球在地面上滚动。F≠0 ③有力，有距离，但力的方向与运动方向垂直，即 S≠0垂直无功 F⊥S 例：a.乙图中，人提一桶水沿水平方向前进，提桶的力没做功。 b.人推木箱前进，箱子的重力和支持力，没有做功。 【例1】下列情况中，人有没有对所带皮箱做功？ （2）人再一次把箱子提起。 （3）人用力提着皮箱在原地不动。 （4）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升。 （5）人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m。 （6）人提着箱子上楼。 （二）功的计算 × ※2.公式：W=FS (此公式都用国际单位) W:功焦耳（J） S:距离 米（m） 单位：牛米（Nm） 1Nm=1J物理意义：注意： （1）力的大小、方向不变时，才可用此公式计算功。 如：现用以总垂直于木方向的力将它抬起一头到竖直为止，至少要做多少功？ F大小、方向在改变，不能用此公式。 （2）F、S必须具有同时性，即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。 如：一人用500N的力将球踢出20m，做多少功 （3）做功的多少只由W=FS决定，与物体的质量、速度、运动方向，是否有摩擦无关。 【例2】质量为50㎏的雪橇上装载了350㎏的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。（g=10N/㎏） 【例3】在平地上用50N的水平推力推动重100N的箱子前进了10m，箱子的重力做多少功？如果把这个箱子匀速举高1m,他做了多少功？ 、 （一）比较做功的快慢 比较做功的快慢必须考虑的两个因素：做功的多少和做功的时间。 （二）功率 1．用比较法建立功率的概念 比较运动的快慢 比较做功的快慢 比较方法 通过相同的路程，比较运动时间 完成相同的功，比较所用的时间 运动时间相同，比较路程 在相同时间内，比较做功的多少 引入物理概念 速度 物理意义：表示物体运动的快慢 功率 物理意义：表示物体做功的快慢 概念：物体通过的路程与时间之比 概念：功与时间之比 公式： 公式： 2．功率：在物理学中，功与做功所用时间之比叫功率。功率是表示物体做功快慢的物理量。 3．功率的符号是P，功率的单位是瓦特，简称瓦，符号W。 【例】 A．物体做功越多，功率越大 B．物体做功时间越短，功率越大 C．物体做功越快，功