情绪障碍及行为问题之处理精品课件.pptVIP

情緒障礙及行為問題之處理 兒童、青少年專科醫師蔡明輝醫師 健康 傳統醫療模式：沒有罹病的狀態 WHO： 沒有生病 身體、心理、社會與靈性的安寧狀態 健康 絕對性轉成動態式改變 非互斥性關係 病識感、環境 (人、物與文化) 多層面 BioPsychoSocial 個人、家庭與社會 (角色與適應) 情緒、行為、思想、感官 兒童病理學 對小孩、對社會是終身負擔 成人疾患根植於小孩經驗 提供較有效的預防及介入 Defining Child Psychopathology Adaptational failure in cognitive, affective, physiological and behavior components Intensityfrequencydurationpatterningsituational appropriateness Adaptational Failure deviation from age-appropriate norms exaggeration or diminishment of normal developmental expressions interference in normal developmental failure to master age-salient developmental tasks failure to develop a specific function or regulatory mechanism Mental Retardation Subnormal intellectual functioning：low IQ低智能 Deficits in adaptive behavior適應不良 Begins early in life早期發生 過動症 ADHD 活動力 ( Hyperactivity )注意力 ( Attention )衝動力 ( Impulsivity ) *Digit Span Performance Test*Wechsler Intelligence Scale for Children-Revise 弱智 Mental retardation 智商 IQ 適應度 Adaptation 弱智 Mental retardation 智商 IQ mild：50-55 ~ 70 moderate ：35-40 ~ 50-55 severe ：20-25 ~ 35-40 profound ： 20-25 弱智 Mental retardation 智商 CCDI常模 粗動作 精細動作 溝通表達 概念理解 環境理解 身邊處理 人際社會 一般發展 特殊發展障礙Specific Developmental Disorders Academic skills disorder 學科技能障礙 Language and speech disorder 語言溝通障礙 Motor skills disorder 動作技能障礙 情緒障礙 易怒 破壞東西、攻擊 不遵守規則 反復無常 尿床 退化行為 咬指甲 逃學 廣泛性發展障礙Pervasive Developmental Disorders Autistic disorder 自閉症 Pervasive development disorder NOS 其他 網路成癮症候群 憂鬱症 焦慮症 身體化症狀 精神分裂症 行為處理 行為方式 自傷 攻擊 性干擾 吃藥 睡眠困擾 行為處理 同理心訓練 支持、接納的態度 運用孩子可理解的方式 多獎勵、少責罰 用眼睛傾聽 訂定合理的發展目標 基本生理衛生的維護 簡單溝通模式的建立 基本生活能力的訓練 * *