人教版小学语文六级上册《唯一的听众》课件3.pptVIP

11 唯一的听众 这句话写出了早晨树林的安静，以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。沙沙的足音在“我”听来，竟成了一曲悠悠的小令，形象地说明“我”重新找回了自信。 再次走进课文，抓住描写这位老妇人的语言、动作、神情的语句好好品味。更深层深受这位唯一的听众高尚的人格魅力。写写旁注。 本文赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。 课 文 主 旨 读了课文，这位神秘的唯一的听众给你留下了什么印象？请把课题补充完整。 唯一的听众_____________ * 有这样一位音乐家，他对音乐有着执著的爱，对位小提琴有着永远无法割舍的爱，在各种文艺晚会上，总会有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。可是谁知道，这样一位音乐领域的骄子，小时候曾经是一个音乐白痴。为什么会有这么大的改变？究竟是谁改变了他的人生？这节课让我们怀着虔诚的心走入那清晨，走进那神秘的“唯一的听众”。 初读课文，了解大意 课文记叙了（ ）在一位（ ）真诚无私的（ ）下，从没有（ ）学会（ ），到能够在（ ）为成百上千的（ ）的事。 我会填： 本文记叙了（“我”）在一位(音乐教授）真诚无私的（帮助)下，从没有(信心）学会（拉小提琴），到能够在（各种文艺晚会上）为成百上千的（观众演奏）的事。 林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（这段环境描写有什么作用？） 找出描写老人神态的关键词？共几次？ 关键词：平静。 共出现三次。 1、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 2、她一直很平静的望着我。 3、她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 拓展训练 想像无限 平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文，发挥想象，描写一段老人的心理活动，可选一两处写。 .当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… .当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说…… .当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼神平静地望着我，仿佛在说…… 通看全文，从文中找出相关的词语，说说我在音乐方面发生的变化。 “白痴”、沮丧 充满了神圣感、沮丧 羞愧、兴奋 重拾自信、勤奋 让人大吃一惊 无法割舍、熟练 “我”的成长道路 后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众…… 感受音乐之美 《我的祖国》 *