函数概念课 校内大比武.pptVIP

* * * 学习目标 1.了解两个变量具有函数关系的实质 2.理解y是x的函数的定义， 会判断y是否是x的函数 3.知道求自变量的取值范围时要注意 哪几点 自学指导 自学P95～96 思考：在这几个问题中，两个变量 之间有什么关系？ 时间3分钟 判断下列变量之间是否具有函数关系： (1)长方形的长a一定时,它的面积s与宽b； (2)圆的面积s与它的半径r； (3)一个人的身高h与他每天喝水量v 自学指导 自学P97 思考： 1. y是x的函数的定义什么？ 2. 你认为在这个定义中，最关键的词 是什么？你能换个词来理解吗？ 3. 函数和函数值的概念一样吗？ 时间3分钟 下列问题中的变量y是不是x的函数？ 是 （1）在 y = 2x 中的y与x； （2）在 y = x 中的y与x； 2 是 （3）在 y = x 中的y与x； 2 不是 （4）在 中的y与x； 是 （5）在 中的y与x； 不是 下列图中表示y不是x的函数为( ) x y 0 x y 0 x y 0 x y 0 A B C D 3. 函数和函数值的概念一样吗？ 1、已知函数 ，当x=2时， 函数值y= 。 2、已知函数 ，当函数值 y =22时，自变量x= 。 自学指导 自学P98 例1 思考：1.例题中x为什么不能取负数？ 2 .例题中0.1x为什么不能超过50？ 3.你认为求自变量的取值范围应 注意什么？ 时间3分钟 求出下列函数中自变量的取值范围 （1）y=2x （3） （4） （2） （2） （5）n 边形的内角和公式 S = (n-2)1800 *