版高中历史全程学习方略配套课件12 思想家柏拉图（岳麓版选修4）.pptVIP

4．（2010·济南高二检测）在柏拉图重要的对话体著作《理想国》中，下列议题最有可能成为他们讨论重点的是 （ ） A．什么是正义 B．法治优于人治 C．统治者成为哲学家才能治国 D．理想国中的居民三部分各自为政 【解析】选A。本题考查学生阅读分析能力。柏拉图认为只有正义，才能实现国家的和谐和工作效率。 5．关于柏拉图的评述正确的是（ ） A．是苏格拉底的同学 B．企图把叙拉古的哲学家培养成政治家 C．创办的雅典学园是自然科学研究所 D．主张法律成为所有人（包括统治者）的行为准则 【解析】选D。柏拉图是苏格拉底的学生，A项错误。B项说法相反，应该是把政治家培养成哲学家。C项说法片面，雅典学园既研究自然科学，也研究社会科学。 6．他的政治学说中理想国家与现实国家的对立，开创了西方政治思想史中乌托邦主义的传统。这个人是指（ ） A．亚里士多德 B．柏拉图 C．莫尔 D．圣西门 【解析】选B。柏拉图的理想国是最早的乌托邦思想的体现，其中财产公有、普及教育等主张被后世空想社会主义思想家广泛接受。 一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 1．柏拉图生活的时代中国正处于（ ） A．西周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦朝时期 【解析】选C。柏拉图生平（前427年至前347年），中国战国时期（公元前475年至公元前221年），依据时间限定即可判断出正确答案。 2．关于柏拉图学园的说法不正 确的是（ ） A．研究政治 B．重视社会科学、轻视自然科学 C．很多学生成为科学家 D．存在800多年，影响深远 【解析】选B。学园既重视社会科学政治活动的研究，也重视自然科学知识。 3．（2010·聊城模拟）“世界的本原是什么？”这个难题困扰了古今中外许许多多的哲学家。下列答案中柏拉图会同意的是（ ） A．道 B．理 C．理念 D．物质 【解析】选C。本题考查学生综合分析能力。柏拉图在哲学上提出了唯心主义的理念论。 4．对于柏拉图的思想主张叙述正确的是（ ） A．柏拉图对理念的讨论其实是对事物共性的讨论 B．柏拉图的理念论是完全正确的 C．把理性世界和感觉世界结合起来 D．护国者要有节制之德 【解析】选A。他认为事物是理念在世间的具体反映，理念是世界的本质。 5．（2010·枣庄模拟）柏拉图“理想国”是奴隶主的理想，资产阶级把永葆资本主义制度作为他们的理想；无产阶级则把实现共产主义作为自己的奋斗目标。这说明（ ） A．在阶级社会，理想具有阶级性 B．他们的理想都是幻想 C．每一时代的人们都有美好的愿望 D．理想是虚无飘渺的东西 【解析】选A。理想可以转化为现实，但每一个阶级的理想都是维护本阶级的利益和要求。 6．柏拉图在《理想国》中设想的理想国家是一个（ ） A．高度集权的专制国家 B．高度民主的国家 C．典型的法治国家 D．哲学家国王统治的和谐社会 【解析】选D。柏拉图是一个典型的哲学家，他所设计的国家也是哲学与政治相结合。 7．下列有关柏拉图的叙述中正确的是 （ ） A．曾师从亚里士多德，学习哲学 B．曾三次到北非文化中心居勒尼，希 望把那里的统治者变成哲学家 C．他创办的阿卡德米学园，成为培养哲学家和自然科学家的重要基地 D．他的《理想国》是叙事体著作，给后人以智慧的启发 【解析】选C。柏拉图师从苏格拉底，柏拉图的学生是亚里士多德，A错误。曾三次到叙拉古，B错误。《理想国》是对话体著作，给后人以智慧的启发，D错误。 8．（2010·莱芜模拟）关于柏拉图晚 年作品《法律篇》的说法错误的是 （ ） A．强调法治 B．法律依靠强制，而不是依靠说服 C．统治者也要遵守法律 D．忽视了法律好与坏的不同性质 【解析】选B。本题考查学生分析能力。柏拉图提出法律一方面依靠说服，一方面依靠强制。 二、非选择题（本大题共2小题，第9题10分，第10题16分，共26分） 9．阅读材料，回答问题。 材料一 灵魂是不朽的，并多次降生，见到这个世界及下界的一切事物，所以具有万物的一切知识。毫不奇怪，它当然能回忆起以前所知道的关于德性及其他事物的一切。万物的本性是相近的，灵魂又已经知道了一切，也就没有理由认为我们不能通过回忆某一件事情——这个活动一般叫做学习 ——发现其他的一切，只要我们有勇气，并不倦地研究。由此可见，所有的研究，所有的学习不过只是回忆而已。 材料二 我国著名的文学家韩愈在《师说》中写道：