《全国健康教育及健康促进工作规划纲要(2005—2010年)》督导评估指标(试行).docVIP

附件1 《全国健康教育与健康促进工作规划纲要 （2005—2010年）》督导评估项目 督导评估内容 督导评估方法 分值 得分 项目 督导评估内容 督导评估方法 分值 得分 2、 机 构 建 设 （1）县级健康教育机构专兼职人员不少于2人；（6分） （2）健康教育专业人员每年要接受专业培训；（4分） （3）设备配置不低于《CDC健康教育器材设备配置规范》标准。（5分） 查阅资料； 现场考察、考核等。 15分 （1）不低于2人得6分，每少1人递减3分； （2）健康教育专业人员每年接受上级至少1次专业培训的得4分。 （3）符合标准的得5分，每缺一种扣1分。 3、工作网络和信息网络 （1）承担本辖区健康教育人员培训； （6分） （2）认真执行健康教育信息统计报表工作；（2分） 查阅资料； 现场考察 8分 （1）每年对乡级的健康教育专业人员的培训率达到40%得4分，每下降10%递减1分； （2）按时完成健康教育信息统计报表工作的得1分； 4、工作经费 健康教育与健康促进经费不少于本级当年卫生事业经费的5%。 查阅相关文件、资料 15分 每年用于健康教育专业工作经费不少于当年卫生事业经费的3%得15分，每下降0.5%递减2分。 二、 工 作 和 效 果 指 标 50分 1、重大疾病和突发公共卫生事件 （1）开展传染病、地方病、慢性非传染性疾病健康教育工作；（5分） （2）贯彻执行《突发公共卫生事件应急条例》，有应对突发公共卫生事件的健康教育预案或相关内容，组织开展应对突发公共卫生事件的健康教育活动。（3分） 查阅资料； 现场考察。 8分 （1）开展传染病(2分)、地方病（1分）、慢性非传染性疾病健康教育工作（2分）。每开展一种病得0.5分，以文件、活动图片、传播材料等为依据； （2）有应对突发公共卫生事件的健康教育预案或相关内容得1分，组织开展应对突发公共卫生事件的健康教育活动得2分，以文件、活动图片、传播材料等为依据。 2、 农 村 社 区 （1）组织实施“亿万农民健康促进行动”；（4分） （2）2007年前开展国家级、省级“行动”示范县（区）创建工作；（2分） （3）组织实施对农村居民基本卫生知识和行为的监测、评估。（3分） 查阅资料； 现场考察； 卫生人员调查、居民随机抽查。 9分 （1）召开 “亿万农民健康促进行动”领导小组例会和行动办例会各得1分,有行动规划和年度计划各得1分； （2）2007年前在本县进行国家级“行动”示范县（区）活动的得1分，有省级“行动”示范县（区）活动得1分； （3）组织实施对农村居民基本卫生知识和行为的监测、评估得3分，以调查问卷、活动图片及分析总结为依据，各得1分。 3、 城 市 社 区 （1）社区卫生服务中心（站）医务人员每年接受健康教育理论与技能培训不少于一次；（3分） （2）组织实施社区健康教育与健康促进，将健康教育与健康促进纳入社区卫生机构业绩的考核标准；（3分） （3）组织实施社区居民基本卫生知识和行为的监测、评估。（3分） 查阅文件、资料； 现场考察与访谈 9分 （1）社区卫生服务中心（站）承担健康教育人员每年接受健康教育理论与技能培训不少于一次得3分（有文件或相关内容得2分，有培训资料得1分）； （2）将健康教育与健康促进纳入社区卫生机构业绩的考核标准得1分，开展“相约健康社区行”活动得2分； （3）组织实施社区居民基本卫生知识和行为的监测、评估（3分）。（以调查问卷、活动图片及分析总结为依据，各得1分。） 4、 学 校 （1）为教育部门提供健康教育专业技能培训；（1分） （2）与教育部门合作，开展多种形式的健康教育活动；（3分） （3）2007年前创建无烟学校和健康促进学校。（1分） 查阅资料； 现场调查； 老师、学生随机抽查。 5分 （1）每年至少举办或参与教育部门相关人员的健康教育专业技能培训一次得1分，以文件、图片为依据； （2）与教育部门合作，开展多种形式的健康教育活动，每年至少2次得3分。以计划、现场图片、总结、传播材料为依据； （3）2007年前有创建无烟学校相关文件的得0.5分，2007年前创建无烟学校率达到60%得0.5分，每下降10%递减0.1分。 5、 医 院 （1）县及县级以上医院有专职或兼职的健康教育人员；（2分） （2）开展多种形式的健康教育活动。（4分） 查阅文件、资料； 现场调查 6分 （1）县及县级以上医院有专职或兼职的健康教育人员得2分，以提供相关材料为依据； （2）开展多种形式的健康教育活动得4分，其中有健康教育处方等资料得1分、有宣传栏等阵地得1分、有大课堂或讲座得1分、有卫生宣传日相关活动得1分。以查阅资料为依据。 6、 工 矿 企 业 （1）组织对工矿企业管理者和各种作业人群