20 魏晋南北朝的科技和文化.docVIP

“活力杯”课堂教学大赛 学教设计 课题 20 魏晋南北朝的科技和文化 共 1 课时 教师 杨丽君 课型 新授课 年 月 日 本节是第 1 课时 总第 节 学教目标 贾思勰和《齐民要术》，科学家祖冲之； 了解魏晋南北朝的科技和文化； 体会科学与人文的价值。 重点 贾思勰和《齐民要术》，科学家祖冲之； 难点 书法、绘画和雕塑 关键 采用学生自学老师分析讲解的方式初步了解本课重难点； 再通过小组合作，讨论等方式，加深理解，全面认识 步骤时间 学教内容 学教方法、各环节参与学生数 个案设计 导入新课 5分钟 自主学习 10分钟 答疑点拨 10 分钟 总结提升 5分钟 当堂练习巩固提高 15分钟 导入：课前阅读，90页。 魏晋南北朝300多年，大多处于分裂状态，然而，中华民族自强不息的味道精神创造出璀璨的科技文化。 新授 贾思勰和《齐民要术》 最早的一部农业科学著作 贾思勰简介 内容：农林牧副渔等方面的生产技术，强调因地种植，不误农时，要多种经营和商品生产 作用：凸显出中国股东科学家以民生为本的务实精神，在世界农学史上具有重要作用。 科学家祖冲之 祖冲之简介 割园术，算出圆周率的值，小数点以后7位数，领先世界1000年。 测算一年的时间，与现代误差一年只差50秒。 上书朝廷，实行新历法，朝廷指责他污蔑天道，背弃经典，拒绝实行。 祖冲之的其他成就 书法、绘画和雕塑 课件展示 顾恺之，王羲之的可贵精神 板书小结与练习 一个学生阅读，其他学生听。 1、学生阅读，完成提纲。 2、教师检测，补充，提高 讨论：贾思勰为什么能写出《齐民要术》这样的宝贵著作？ 学生阅读，完成提纲 教师检测补充，介绍祖冲之。 介绍祖冲之的成就和当时封建愚昧和腐朽 讨论：你认为祖冲之是什么样的人，向他学习什么精神？ 学习艺术家的可贵精神品质 独立完成练习 板书设计 20 魏晋南北朝的科技和文化 一 、贾思勰和《齐民要术》 二 、科学家祖冲之 三 、书法、绘画和雕塑 作业设计 必做题：1、课件习题； 2、练习册精选习题 选做题：本课提到的科学家艺术家有哪些可贵的精神品质？ 课后反思