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中考答题技巧一、复习方法初三历史考察的内容很多很杂,既有中国史,又有世界史,复习时间短,任务重,要想又快又准的找到知识点,答对知识点,必须对知识有一定的把握,不然给你书你都翻不到在哪,所以复习过程必须有计划、有系统的进行。1、做好笔记,夯实基础中考题目主要倾向于对同学识记能力的考查,同学们在认真听课的同时,做好课堂笔记是关键。学生整理笔记要抓住三个时机,老师讲授重点内容时,要挤时间速记、简记;③下课后,要尽快抽时间补记。笔记不能只有老师的板书,板书仅是本课的简要重点,还应该在笔记上记录这个知识点是如何理解、如何构建的。构建知识结构,整体把握历史事件?(怎么翻书,做标记)中考历史学科主要考查的是学生理解能力和对历史事件是否熟知,这就要求考生复习时要建立一个完整清晰的知识架构。?首先要重视教材目录,教材目录清晰记录着重大历史事件发生时间的先后顺序,可以帮助考生理清事件的前因后果,找到一章一节相联系的知识点,由点及面地记忆省时又省力。?(比如,第一课祖国境内的远古居民,第二课华夏之祖,夏商周的兴亡,青铜文明……。题目要是问你分封制,你就马上翻到周朝那课,问你青铜文明,你要知道该翻商朝)但是如果,你对知识点,对目录都不熟悉,那就要对目录进行一下标记,哪课讲了什么,重点是什么,怎么标记,老师来教你们。线索式阅读法:历史教材很多内容都有非常明晰的线索,通常最常见的是时间线索。以美国为例,按时间顺序将与美国相关的历史事件整理一条发展线索,即独立战争—南北战争—大萧条时期—二战—冷战—全球化,这样整个美国的历史就被串成了一个轴,一条线索下来,跟美国有关的问题就迎刃而解了。提纲式阅读法:对于阅读理解难度较大,设计到的问题较多时,可以采用提纲式阅读法。如美国独立战争,作为一个历史事件,一般来说考生通常从以下几方面了解,起因、过程(历史任务、转折习惯事件、重要文献等)、结果、影响等,理出知识点,就可以轻松掌握。对比式阅读法:把同类内容的课放在一起进行对比阅读,或者是同类性质不同时期的事件,找出他们的异同,得出一般规律。例:在学习资产阶级革命时,可以把英国法国美国资产阶级革命进行比较,这样更容易记住,也能对比异同。巧记忆,赢时间如何加强记忆,怎么能记住、记牢。历史学科有很多的人物时间时间等等,这些都需要记忆。提取字头记忆法:顾名思义,提取某一历史知识的第一个字或者头几个字记忆,组成一个新词或者一句话。例:中国近代史晚清史的基本线索是鸦片战争、第二次鸦片战争、杨武运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华战争、辛亥革命,学生就可以记忆为“鸦、鸦、洋、甲、戊、八、辛”。概括记忆法:把知识点进行概括简化。例:《马关条约》的主要内容渴可以概括为“割三岛,赔两亿,设工厂,增口岸”。谐音记忆法:例:秦灭六国顺序:韩赵魏楚燕齐,喊赵薇去演戏顺口溜记忆法:朝代顺序:三皇五帝始,尧舜禹相传。夏商与西周,东洲分两段。春秋和战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,两晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。宋元明清后,皇朝至此完。还有讲解记忆法、关键字记忆法等等……掌握解题技巧,答题事半功倍?一、中考试卷分值及考察范围?1、中考历史卷面满分为100分,主要分为选择题和非选择题。选择题共20题,每小题2分,共40分。非选择题分为三大类,改错辨析题、材料分析题和综合题,共60分。时间分配合理:六本书,100分钟。2、中考历史的考察范围为七、八、九年级的6册教材,全部内容即中国史(七、八年级)与世界史(九年级)。中国史比例约占60%左右(大约60分),世界史约占40%左右(大约40分)。一、选择题必须要保证选择题的准确率,这是得高分的基本前提。 ▲如何提高选择题的正确率呢?1、答题时必须抓住重点字句,如时间、年代、人物、事件、区域地点等,明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。例:1、(时间、关键字)14至16世纪的欧洲是“人和世界被发现的时代”。“人的发现是指”()A、新航路开辟B、文艺复兴C、英国资产阶级革命D、法国大革命2、20世纪70年代初期,某报纸登出一幅名为《High lob(吊高球)》的漫画,下面这幅漫画(中美打乒乓球,苏联在中间当网)A、中美对抗,苏联中立B、中苏合作,对抗美国C、中美缓和,苏联孤立D、美苏冷战,中国孤立 2、注意分析题干和题肢的关系,有的题肢的内容是对的,但是与题干没有关系,不能选。对于没有把握的题目,多读几遍,找到关键的字句去分析,把明显的错误选项排除掉,选择与重点字句相关的选项。3、有的是反向选择的要注意,即选择不正确的或者不符合题意的,这要特别注意。例:3、史学家钱穆认为:中国历史上的政治制度,有许多有其巨大的魄力,可以维持久远。下列中国古代政治制度中与这一观点不一致的是()A、郡县制B、行省制C、分封制D、三省六部制4、某同学围绕改革
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