2014届高考化学一轮复习名师讲解课件第十一章《化学实验基础》113（人教版）.ppt

应加入的物质 所起的作用 A B C D 应加入的物质 所起的作用 A 铜和稀硝酸 产生NO气体 B 水 排水法收集NO气体 C 主要是接纳B中排出的水 实验装置 实验药品 制备原理 甲小组 A 氢氧化钙、硫酸铵 反应的化学方程式为：①_______________。 乙小组 ②______ 浓氨水、氢氧化钠 用化学平衡原理分析氢氧化钠的作用：③______________________________________。 发生装置中的药品 干燥和集气装置 A 二氧化锰和双氧水 图1 B 大理石和稀盐酸 图1 C 铜和稀硝酸 图2 D 氧化钙和浓氨水 图1 考生甲 考生乙 考生丙 抽样试卷 微热反应管，试管A中有气泡冒出，停止加热 关闭活塞，用手捂热反应管，使装置内外形成压强差，观察试管A中和末端导管中的现象 关闭活塞，微热反应管，观察导管口是否有气泡冒出 分析点评 (1)没有把装置形成密闭体系；(2)现象不完整；(3)没有明确的结论 (1)装置较多，用手捂热可能现象不明显；(2)把原理当成操作；(3)无明确具体的现象及结论 现象描述不完整，无结论 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。 2．与其他各部分知识、技能的综合应用。 本部分知识是高考的热点。高考主要考查制取装置的选择、仪器的连接顺序、净化气体选用的试剂、尾气吸收装置、实验操作等。如2012年四川理综28题，福建理综25题，全国理综28题等。题型为选择题或填空题，难度适中。 预计2014年的高考有下列趋势：一是保持对传统知识点的考查，如常见气体实验室制取的反应原理，气体的制取、净化、干燥、收集、尾气的吸收，装置气密性检查等；二是要注重对教材典型实验的挖掘，特别是对教材实验的拓展和延伸；三是会更加注重常见气体的制备与物质性质的检验、物质的分离提纯等相结合的综合考查。 排水 向上排空气 带火星的木条靠近集气瓶口 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O 向上排空气 Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ 排水 向下排空气 向下排空气 碱石灰 向上排空气 浓H2SO4 碱石灰 碱性及具有还原性 饱和食盐水 饱和NaHCO3溶液 饱和NaHSO3溶液 NaOH溶液 NaOH溶液 水 燃烧 反应装置类型 反应装置图 适用气体 操作注意事项 固、固加热型 O2、NH3等 ①试管要干燥 ②试管口略向下倾斜 ③加热时先均匀加热再固定加热 固、液加热型或液、液加热型 Cl2、HCl等 ①烧瓶加热时要垫石棉网 ②反应物均为液体时，烧瓶内要加碎瓷片 固、液不加热型或液、液不加热型 H2、CO2、SO2、NO、NO2等 ①使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插入液面以下②启普发生器只适用于块状固体和液体反应，且气体不溶于水 ③使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速 收集方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 收集原理 收集的气体不与水反应或难溶于水 收集的气体密度比空气大，与空气密度相差较大，且不与空气中的成分发生反应 收集的气体密度比空气小，与空气密度相差较大，且不与空气中的成分发生反应 收集装置 适用的气体 H2、O2、NO、CH4 Cl2、CO2、NO2、SO2 H2、NH3 气体 所含杂质 净化剂 净化装置示意图 O2 Cl2 NaOH溶液 H2 H2S CuSO4溶液 CO2 HCl 饱和NaHCO3 溶液 CO2 SO2 Cl2 HCl 饱和食盐水 SO2 HCl 饱和NaHSO3溶液 H2S HCl 饱和NaHS溶液 CH4 C2H4 溴水 CO CO2、H2O 碱石灰 N2 O2 加热的铜网 CO2 CO或H2 加热CuO HCl Cl2 加热KI 液态干燥剂 固态干燥剂 装置 常见干燥剂 浓硫酸 无水氯化钙 碱石灰 可干燥的气体 H2、O2、Cl2、SO2、CO2、CO、CH4、HCl等 H2、O2、Cl2、SO2、CO、CO2、CH4、HCl等 H2、O2、N2、CH4、NH3等 不可干燥的气体 NH3、H2S、C2H4、HBr、HI等 NH3等 Cl2、HCl、H2S、SO2、CO2、NO2等