人美版小学二年级美术上册《百变团》课堂实录.docVIP

《百变团花》课堂实录 　 （一）激趣导入、揭示课题。 师：在学习新知识之前，老师先请同学们听一段音乐，你们可以一边听一边拿出你们的双手，像小指挥一样随着音乐的节奏进行表演来充分的感受这段音乐，好，音乐即将开始，请大家做好准备。预备，开始！（播放音乐《春节序曲》，音乐响起，学生表演） 师：音乐播放完了，请放下你们的小手，刚刚我们用表演的方式体会了这段音乐，谁能起来说一说这段音乐让你感受到了什么样的气氛？生：好像是在过新年……师：噢，感受到了过年的气氛！这位同学说的真棒！这首曲子的名字啊，就叫《春节序曲》。还有一两个月就要过年了，在新年到来的时候，你们觉得可以怎样布置我们的教室呢？ 生：挂彩灯、挂彩练、吊拉花、用气球玩具……师：大家讲的对！那么窗子可以装饰些什么呢？生：窗花 师：刚才同学们提到了窗花，美丽的窗花啊，不但是一件工艺品，更是一件艺术品，那大家想不想来自己设计、自己制作一个窗花呢？ 师：其实啊窗花的种类有很多，我们一起来看一下，从外形看：（点击图片）有方形的、三角形的、有圆形的等等，那现在老师出示的这些窗花，他们的外形都是什么形状的呢？是的，像这种外轮廓是圆形的，花纹又重复出现的窗花，我们又叫它团花（点击课题）。今天就让我们大家一起来学习《百变团花》。（板书） （二）观察分析、自主学习。 师：刚才团花都是圆形的，想学会剪团花，要会剪圆形，？ 师：用正方形纸，只剪一刀，就把它变成圆形，看谁能做到 师：剪出圆形了，剪出来的？师：在制作的过程中遇到困难了？ 生：分散成了碎纸片了。 师：同学帮帮他，想一想这是为什么？ （三）小组讨论，新知探究。 师：刚才我们通过实验知道了如何剪出一个圆形。那么这个圆纸片算不算是团花呢？和老师的团花相比哪个漂亮呢？为什么？ 生：不是，因为没有花纹。师：对加上花纹才是一个完整的团花。你能？给你找到的花纹起个名字师：大家花纹起了有趣的名字。那么，知道剪团花的顺序了么？我来考考你们： 课件展示：排顺序 （五）展示评价，知识拓展。 师：今天大家的表现非常棒，在老师的眼里，你们真像是小小的剪纸艺术大师。 师：团花与我们的生活也密切相关，不仅可以装饰窗子，看！团花还用在了哪些地方？（点击课件）邮票上、婚礼上、杯子上、?）哇！原来小小的团花在生活中的用途还真不少呢！老师相信在我们的装扮下，我们的生活将越来越美好。