人美版小学五年级美术上册《学画抽象画教学设计.docVIP

课题4、学画抽象画 第1课时 共2课时 教学目标： 知识与能力：了解美国抽象画家波洛克，欣赏其艺术作品，并能从中感知抽象艺术的形式语言和创作方法。 过程与方法：通过探究和体验活动，了解抽象艺术的形式语言，学会欣赏抽象画。等。。等。?? 1、抽象之美秘籍。 A、多样的画。教师示范运用不同的方法创造色面。 B、运动中的线。教师示范在色面上叠加线。 提问：你发现了什么？ 2、自由的构图 以写实的作品对比波洛克抽象绘画作品的构图。 提问：波洛克的画面有中心吗？ 请学生欣赏学生作品，并谈谈作品中运用了哪些表现方法，哪幅作 品中的点线面安排得最舒适。 写实的作品画面有一个突出的主题，波洛克的画面到处都是色彩， 没有主次之分，找不到中心。 二、艺术实践 表现抽象 实践提示：请你运用吹、甩、滴、洒、点的方法，创作一幅富有动 感、变化丰富的抽象画。 学生在刚才的画面中继续创作。 三、展示评价 展示作品，组织学生从以下几个方面进行评价： 1、那一幅作品带给你美感？为什么？ 2、谁的点、线、色安排地舒适？ 3、谁的作品抽象语言丰富？ 学生自评、互评。 教师点评。 四、拓展 很多人认为西方的现代抽象绘画受到了中国书法的启示，让我们以 欣赏抽象画的视角重新感受书法的魅力吧。 教学反思： 修正 修正 修正 修正