2016成才之路人教版语文选修《语言文字应用》课件_第5课 第1节 四两拨千斤虚词.pptVIP

课程内容 本课重点介绍了虚词、复句和关联词、修改病句和避免歧义。第一节主要学习虚词的性质和一些常见虚词的用法，重点是理解并掌握虚词的性质，辨析常用虚词的用法，区别易混虚词。第二节主要内容是学习复句构造和复句中的关联词，以及如何正确使用分析复句，重点是掌握正确划分复句层次的方法，能够准确判断复句内分句间的关系并掌握常见关联词的使用方法。第三节主要内容是了解病句类型，病句产生的原因，掌握修改病句的方法。重点是学习如何修改病句，避免在说话写作中出现病句。第四节主要内容是了解如何辨析和分化语句歧义，学习重点是了解语句歧义的产生原因、歧义句类型，消除语句歧义。 课程目标 1．掌握虚词在句中表达特定意义的功能和重要作用。 2．掌握复句的类型、特点及关联词语在句中的作用。 3．能够辨析并修改病句。 4．能够理解句子的意义并消除歧义。 学练重点 1．掌握某些虚词的重要作用。 2．修改病句。 3．能够准确地消除歧义。 破阵子　四十年来家国 南唐·李煜 四十年①来家国，三千里②地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝③。几曾识干戈④？ 一旦归为臣虏，沈腰⑤潘鬓⑥消磨。最是仓惶辞庙日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。 【简介】　《破阵子》，词牌名。唐教坊曲名，后用为词调。本为大曲《破阵子》的一遍，后用为词牌。又因此调一唱十拍，故又名《十拍子》。双调，六十二字，平韵。 【注解】　①四十年：南唐自938年立国，至975年亡国，前后计三十八年，称四十年是举其整数。 ②三千里：指南唐版图共三十五州、方圆三千里。 ③烟萝：云烟藤萝。 ④干戈：干戈为古代常用的兵器，后为兵器之通称，引申指代战争。 ⑤沈腰：沈约之腰，指腰肢消瘦。 ⑥潘鬓：潘岳的鬓发，代指鬓发斑白。见潘丘文《秋兴赋》。 【故事】　这首词写于李煜生命最后几年中。写的是他回首往事，对南唐小朝廷亡国的亲身经历和独有的感受，系念、悔恨、委屈、悲痛交织一起，无限沉重。 四十年历史，三千里版图，我的故国亡了！宫殿里危楼高阁，雕龙刻凤，上接云霄；御园中玉树琼花，云烟缭缭，藤萝缠绕。生活在这样豪华安逸的地方，我哪里知道什么战争的惨苦，亡国的悲痛啊？ 一旦做了降臣俘虏，在哀愁悲痛中消磨日子，腰肢清瘦得像沈约，鬓发也如同潘岳那样斑白了。最让我难堪的是，那年国都金陵沦陷，凄凄惶惶告别宗庙，教坊乐队还为我演奏离别之曲。我什么都说不出来，对着宫女，只好任泪水流淌。 【解析】　A项，“何况”指用反问的语气表示更进一层的意思。用在此处正确。B项，“结余”指结算后余下的钱、物等，如“他工资不多，但每月都有结余”。“节余”指因节约而剩下的钱或东西。由句中的“省吃俭用”可知，此处应该用“节余”。C项，“息息相关”指呼吸相关联，形容关系密切。用在此处正确。D项，“蔚然成风”形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。用在此处正确。 【答案】　B 【命题立意】　本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。 1．掌握虚词的种类、特点和作用，学会正确使用虚词。 2．掌握“的”“地”“得”的用法。 1．通过“龙虎斗”片段，编者想说明什么问题？ __________________________________________________ 答：本节引子引用的是鲁迅先生的小说《阿Q正传》第五章“生计问题”中有关“龙虎斗”中所使用的“好了”与“好”。在这两者之中仅仅是一个虚词“了”的有无，两者表达的意思就迥然不同。 “好了”表达的意思是围观中的好心人看他们打得两败俱伤，很可怜，想劝他们停手：这是同情、善意的劝解。而“好”表达的意思则是那些唯恐天下不乱的人在煽风点火，怂恿他们打得更凶，想要有好戏看：这是无聊、恶意的起哄。一个“了”字描画出了两种态度截然相反的看客，笔墨经济，意蕴深刻。 可见“了”字虽然是“虚词”，但在语句中的作用却既不“小”，也不“虚”，有着很强的表达特定意义的功能，还有着实词无法替代的重要作用。 2．“的”的用法有哪些？ __________________________________________________ 答：本节“课堂活动”说的是“形形色色的‘的’”。“的”是一个没有实在意义的虚词，但它在表达上有着重要作用，用法也多种多样。 (1)助词 ①放在修饰语和中心语之间，作为定语的标志。如：这个区的中心小学/当了教师的他/中学生的学习习惯/对他的意见，等等。 ②放在词或词组的后边，构成相当于可以独立指代事物的名词的“的字结构”。如：经他介绍而成家的/闹过离婚的，等等。 ③与“什么”组合，放在表示列举的词语之后，表示“等等、之类”的意思。如：打架吵嘴什么的。 ④在有些短语中用“的”与不用“的”时，词组的意义会发生变化。如：“夜晚记日记”与“夜晚记的日记”。前者表明“记日记”的行为是在“夜晚”进行的，后者表明“日记”的记录时