环境科学技术研究与选题.ppt

环境科学技术研究和选题 云南省环境科学研究院 郭慧光 1、环境科学 研究人与环境相互关系的一门学科；研究人与环境关系的发生、发展、预测和调控技术；环境科学是人类科技近代（60年来）新兴的涉及到多学科科学与技术相互交叉协调的综合性科学。 1.1 环境科学的形成 人类社会的发展过程中，由于人口的剧增；人类社会和自然生态内部的、之间的各种不协调发展等多方原因，导致出现了微观到宏观的多个层面上，不利于人类社会发展的环境问题，从而催生了环境科学与技术这一新的科技领域。 1.2 环境科学技术的特点 边缘性：多学科技术交叉、关联 系统性：多学科、多技术、多人文、多自然生态的系统集成 组合性：多科学多技术的组合；微、小、中、大、巨系统的组合 和谐性：产生于污染、破坏，终止于和谐发展 1.3环境和环境问题 从人和环境的关系学角度考察，可以把赖以生存的自然环境分为五个大的圈层环境（圈层学说）。 大气圈：地表以上150km或更远些有空气分子的一个圈层，又分对流层（地表以上20km）；平流层（20～80km间）；电离层（80 ～ 150km间）；其中30 ～ 55km范围内由松散臭氧分子构成的空气层又称为臭氧层。 水圈：地表及地表上下各种形态的水（分子）所构成的一个圈层，海洋占地表70.8%的面积；海水体积约13.7亿km3，占地球总水量的97.2%。 土壤圈：指岩石层以上，大气圈以下所有的土壤构成的带有生命活动的一个有机圈层，该层包括有岩石、水、空气、生物体的各种组分。 生物圈：岩层以上，土、水、气环境中全部生活着的有机体构成的生物圈层。 岩层圈：覆盖在原始地壳上的层层叠叠的岩层，是一部地球几十亿年演变发展留下的“石头大书”，地质学上叫做地层。 五个大的圈层环境 1.3.2环境问题 自人类起源就伴之出现了人与环境之间的关系，就开始出现了对人而言的环境问题。随着人口的增加，环境问题的量和质都在增加，例如，西亚美索不达米亚、黄河流域的历史性生态毁坏；英国工业革命带来了大气、水环境的污染；日本的水俣病、痛痛病；洛杉矶的光化学烟雾…… 人类面临的环境问题出现在四个方面： 粮食危机：人口剧增，地球人口拥挤、资源匮乏等所致。 能源、资源危机：资源的掠夺性开发致淡水资源、土地资源、渔业资源、生物资源等锐减和匮乏。 环境危机：资源掠夺性开发致污染物质大逃逸进入环境导致环境的污染与破坏。如全球气候变化、海水和淡水严重污染、农业土壤和生态环境遭污染、大气臭氧层空洞、全球变暖致海面上升等等。 生态危机：资源掠夺性开发致物种加速灭绝、森林破坏、土地沙化、酸雨问题等。 ——1986年肯尼亚内罗毕的世界环境大会归纳了全球的十大环境问题…… 1.4环境科学的史命和分支 环境科学在环境问题与矛盾的发展中应运而生，这一科学使命赋予了它的历史任务是： （1）探索全球环境的演化与变化发展规律（结构、形式、机理……） （2）揭示人与环境之间的关系，解决人与环境和谐发展的问题 （3）探索环境变化对人类生存的影响，约束人类行为（如研制各种环境标准、控制污染排放的质和量等） （4）研究创新环境污染控制的工程技术和体系 启示： 当代全球环境问题教育了我们，只有把自然生态系统和人类社会系统作为一个整体来研究，才是科学发展观的基本思想方法；才可能揭示和和环境之间生态和谐的真谛。人不可能创造人和自然相互对立的逆向演替；人只可能以生态文明、可持续发展的思路和方法去建设人与自然的和谐大世界。 1.4.2环境科学的分支 就当前我们的认识，环境科学主要是运用自然科学、工程技术和社会科学的理论、技术和方法研究人和环境问题，所以从自然和社科综合角度可以将环境科学的一级子学科列于以下：环境物理学、环境化学、环境生物学、环境地学、环境医学、环境工程学；环境管理学、环境经济学、环境法学、环境教育学、环境心理学…… 环境物理学：环境声学、环境光学、环境热学、环境电磁学、环境空气动力学…… 环境化学：环境无机分析化学、环境有机分析化学、环境污染化学、环境地球化学…… 环境生物学：环境动物学、环境植物学、环境微生物学、环境生态学、自然环境保护科学…… 环境地学：环境地质学、水环境学、环境海洋学、环境土壤学、污染气象学…… 环境医学：环境病学、环境毒理学、环境监测医学…… 环境工程学：大气污染防治工程学、水污染防治工程学、固体废物处置工程学、噪声控制工程学、环境污染防治工程学、环境评价学…… 环境管理学：包括行政的、法律的、科学技术的、经济的、人文教育的等多类环境管理科学。 环境经济学、资源环境经济学、生态环境经济学、环境效益经济学、环境费用与转移支付、环境生态布局…… 环境法学： 环境教育学： 环境心理学： 1.5环境科学的任务 当前