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(苏教版七年级下《黄鹤楼》课件
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 课文表达了作者怎样的思想感情？ 热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 作业 导学案1,2,3. * 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 黄鹤楼 （作者：阎伯理） 教者：宋 敏 学习目标： 1. 能用工具书及课文页下注释读懂课文内容。 2. 掌握 “名”、“隅”、“尝”等常见文言实词和“于”、“以”、“其”、“乃”、“哉”等常见文言虚词。 3. 体会本文严谨的结构和优美的语言. 4. 欣赏黄鹤楼建筑风格的美,由此品味中国的古代建筑艺术,并说说自己的感受。 给下面的字词注释： 州城西南隅（ ），有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝（ ）驾（ ）黄鹤返憩（ ）于（ ）此，遂以（ ）名（ ）楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其（ ）耸构巍峨，高标巃嵏，上倚（ ）河汉，下临（ ）江流；重檐（ ）翼馆，四闼（ ）霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最（ ）也。 角落 曾经 乘,骑 休息 到 用 命名 代词,黄鹤楼 靠着 临近 两层屋檐 门 最好的事物 1、文章写出了黄鹤楼的哪些特征？ 2、从原文中哪些语句可以看出来？ 课文品读： 3、哪一句话写出了黄鹤楼的价值？ (提示) 你可以试着这样说： 我最喜欢文中的……，因为它…… 你可以从修辞、句式等角度加以探究 品味 合作探究，找出你们认为描写精彩的句段。 *
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