《第13课_设计书签课件》小学信息技术闽教版《信息技术》四年级上册.ppt

在大家身边有一个很喜欢搞笑 的人，他叫呆头，同时他也很喜欢看 书，是个书虫也是一个糊涂虫，他看书的时候经常忘记看到哪一页，都要找很久才能找到要阅读的地方。今天他想请大家帮他一个忙？ 在看书的时候有什么方法可以标记阅读到什么地方，以便下次快速翻到要阅读的地方? 除了长方形书签，还有什么形状的书签吗？ 书签有哪些元素组成呢? 大家先确定一个主题， 再想想怎样收集符合主题的文字和图片？ 书签 书签草图 总结 1、本节课学会了什么？ 2、书签有哪些组成要素？ 3、设计书签有哪些步骤？ * 有什么办法呢？ 书签啊，可我没有诶，大家能做一个书签送给我吗？ 彩带孔：用于系彩带 文字:简明扼要,体现主题 图片:衬托主题 主题： 诗词 主题： 名人名言 主题： 祝福语 主题： 爱心 图片 文字 文字 彩带孔：用自选图形 文字：用艺术字 背景：用文本框填充 渐变颜色 小小书签真奇妙，马上能把页码找。 设计书签分三步，小朋友们要记住。 根据爱好定主题，围绕主题选材料。 材料选好绘草图，个性书签设计好。 设计书签的步骤：儿歌 实战演练 1、从“网上邻居－查看工作组计算机－教师机－作业上传”中复制所有相关素材到自己电脑的C盘。 2、根据书P82页的图任选其一进行制作 3、教师利用这个时间挑选学生优秀作品，并指导学生的操作 课后作业 选择下列主题中的其中一种，回家后在一张比较硬的图画纸或纸板上先画一个宽为4厘米，高为10厘米的长方形，然后在这个长方形中设计并绘画一个标签，下节课上交，评选出三名“设计能手”： 1、“六一”儿童节或其它节日的祝福 2、建国60周年，给祖国献礼 3、保护环境，从我做起 4、我爱祖国的美好河山 5、我是漫画小能手或卡通漫画 *