2010年高考语文(福建卷)解析版.doc

2010年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）语文 一、古代诗文阅读(27分) 一默写常见（6分） 1缺部分。（6分） 既复《诗》 （2）吾尝《劝学》伏清直兮原《离骚》，《师说》挟邀游，《》满地黄花堆积，损．清照《声声慢》文言文，回答2—5题。 周维城传（清）张惠言 呜呼！市巷中固不乏士哉！2．对下列句子加点词的解释不的项是(3分) A未及属稿 属：撰写 为余言周维城事甚具 C．遂大困，寻死富阳 挟三百金之富阳贾贾3．下列句子中，全部体现周维城美好德行的一组是 (3分) 引父足怀中以卧 ②立许字以女 ③事虽剧，必时时至母所 ④丰贾致富，有子三 ⑤丰急令如故藏，勿言A．①②⑥ B．①③⑤ C．②③④ D．④⑤⑥ 解析：本题考查对文中信息的筛选能力，能力层级为C。解答本题要把握住选择标准，即题干中“全部体现周维城美好德行的一组”。①③两句表现周维城对父母的孝敬，能体现其美好德行；⑤表现了周维城待人心胸宽广，为人善良的美好德行。所以选择B项。②③两句介绍他的娶妻与子女情况，不是写其德行。⑥不是周维城的事迹，而是江宁焦翁。也可用排除法，凡是带②③⑥的选项可以排除。K^S*5U.C#O%下 误区警示：本题的误区在于一是考生对文章内容理解不到位，二是对选择标准不明确，没有扣住“美好德行”来选，或是张冠李戴把⑥当成周维城的事迹 答案：B 4．下列章解与分析是(3分) A遭火灾，家道落。 B周维城自难，但好施，对父母，是一位秉守义的商。 C章结尾部分引用维城感佩翁、的话，目的是使维城的形象更丰满。 一句表明，作者将投向杜会，感5．把代汉语。（6分） 故为之传，以遗后之修志者。2) 译： （2）凡数日，得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归(4分) 译：7．下列各项中对作品故事情节的叙述不正确的两项是(5分) A．樊城被曹操包围诸葛亮劝刘备到襄阳躲避。刘备不忍心丢下百姓，派人告诉，愿意跟随的就派船接到对岸。百姓扶老携幼．哭声不断。备伤心至极，想投江自杀．被人阻止了。《三国演义》宝玉去探望生病的黛玉。黛玉看见通灵宝玉上面的字，念道：“，仙寿恒。”晴雯说这与黛玉项圈上的字是一对。宝玉果然看到金上刻着癞头和尚送的字“不离不弃，芳龄永继”《红楼梦》．就在吴荪甫等待眼前公债市场的斗争能投向了赵伯韬，背叛了自己。吴荪甫对着电话，大声地叫道：“我们大势已去了呀《子夜D．隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼看着自己的女儿被官兵抓去，无力挽救女儿。最后，她咬住刽子手的手，官兵把她使劲推．她的头重重地在石板地上，死了。《巴黎圣母院》E．把自己的私房钱全部送给了查理，她的母亲发现这件事之后，就把她幽禁在房间里。欧也妮没有火取暖，只有面包和清水度日。理给欧也妮点《欧也妮·葛朗台》8．筒答题。(任选一题，100字左右)(5分) 简述高老太爷逼觉民娶冯乐山侄女的相关情节。 答 （2）简述桑丘总督狼狈去官的过程。答： 解析：本题考查学生对名著的的理解和认识，考查对名著的某一情节进行叙述。《家》《堂吉诃德》是大多数学生喜爱的作品，对于题目所设情节应该比较熟悉，关键是简洁明了的把情节要点表述出来。 误区警示：熟悉名著作品情节，识记情节要点是解答本题的关键，这也是名著阅读中的难点之一。 答案：（1）（写出“冯乐山要把侄女许配给觉民”、“老太爷答应婚事”、“觉民逃婚”、“老太爷大怒”、“老太爷让觉慧替婚”、“老太爷死前才同意取消婚事”这六个要点中任意4个。） （2）（写出“叫桑丘去指挥打仗”、“种种狼狈相（用盾牌夹住身体、被人踩来踩去、晕过去等）”、“假总督身份暴露”、“医师让他走” 这六个要点中任意4个） （二）文化经典阅读（6分） 9阅读下面的《论语》、《孟子选段。回答问题。（6分） ①论语·述而》②孟子曰：“子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言，则拜，大舜有大焉，善与人同，舍己从之．乐取于人以为善。”（《孟子·孙丑上下列对选段内容的理解，不正确的一项是(3分) A．要想事业有成，做一个有益于社会的人就必须勤奋学习，多闻多见，掌握丰富的知识。 B．儒家认为，一个人在实际生活中，不仅要虚心接受别人 C．孟子引用子路、禹、舜的事迹．目的就是劝诫人们勇检讨的缺点，发现别人的优点。 D．历史上一些有识之士，不仅善于学习别人的优点，而且为求同存异，往往保留自己的观点。结合上面选段，谈谈你对“乐取于人以为善”这句话的看法。(3分) 三、现代文阅读(24分) 论述类文本阅读(9分) 阅读面的文字完成l0—12题。 选白赵辉《歌与诗的起原始功能异同，有10．下列有先秦“”与“歌”的比较．不符合原文意思的一项是3分 A．诗是政坛言说的产物并为西周的礼乐政治服务的，而早期的歌是大众表达情感意愿的形式。 B．诗与歌虽