《第1节图片获取课件》初中信息技术苏科版七年级全一册_4.ppt

LOGO 用图片说话 图片的获取 CBZX 城北中学 鲁 云 霞 美丽的草原我的家 风吹绿草遍地花 彩蝶纷飞百鸟儿唱 一弯碧水映晚霞 骏马好似彩云朵 牛羊好似珍珠撒 1、走进图片的世界 啊 牧羊姑娘放声唱 愉快的歌声满天涯 牧羊姑娘放声唱 愉快的歌声满天涯 1、走进图片世界 跟你想象中的景色一样吗？ 美丽的草原 1、走进图片世界 跟你想象中的景色一样吗？ 风吹绿草遍地花 1、走进图片世界 跟你想象中的景色一样吗？ 彩蝶纷飞 1、走进图片世界 跟你想象中的景色一样吗？ 百鸟儿唱 1、走进图片世界 跟你想象中的景色一样吗？ 一弯碧水映晚霞 1、走进图片世界 跟你想象中的景色一样吗？ 骏马好似彩云多 1、走进图片世界 跟你想象中的景色一样吗？ 牛羊好似珍珠撒 1、走进图片世界 跟你想象中的景色一样吗？ 牧羊姑娘放声唱 1、走进图片世界 跟你想象中的景色一样吗？ 牧羊姑娘放声唱 1、走进图片的世界 形象、直观、生动、简洁等特点，可以跨越语言障碍，增进人们更广泛的思想交流。 请你想一想：老师如何获取校园图片呢？ 讨论:使用图片表达信息,同文字、语言相比 有哪些优势？ 2 、获取图片 图片的获取有哪些途径和方法？ 获取图片的途径 …… 用数码相机、手机拍摄 用扫描仪扫描 计算机屏幕截图 购买素材光盘 从因特网下载 任务一： 请你从因特网上获取几张校园图片，将图片保存在桌面上。 2.1、从因特网上下载图片 2.2、用数码相机获取图片 利用数码相机可以方便地获取图片。 数据线 存储卡 2.3、用扫描仪获取图片 如何将纸质图片输入到计算机中呢？ 用扫描仪就能解决个问题： 将要扫描的图片放入扫描仪 启动扫描软件 设置参数 单击“预览”按钮，进行预扫描 设定扫描范围，单击“扫描”按钮进行扫描 保存图片 2.4、从屏幕上截取图片 最简单方法：使用PrintScreen 键 视频软件：如“暴风影音” 专业截图软件“红蜻蜓抓图精灵”等。 2.4、从屏幕上截取图片 任务二： 1、使用PrintScreen 键截取桌面背景，并将图片保存在桌面上。 2、用暴风影音打开桌面上“城北中学.wmv”截取视频中校园景色画面。并将图片保存在桌面上。 2.5、浏览获取的图片 任务三：用ACDSee分别打开 “校徽.bmp”， “校徽.wmf”并将它们放大为800%，你发现了什么？并完成表一。 名称 缩放效果 文件大小 主要用途 特征 位图 易失真 较大 照片或复杂图像 能较好表现色彩浓度与层次 矢量图 不易失真 较小 文字、商标、动画等相对规则的图形 可展示清楚线条或文字 根据信息表示方式的不同，图片通常有位图和矢量图两种表示形式。 3 、 图片的分类及格式 4 、图片的格式 任务四：将“校徽.bmp”分别另存为校徽.jpg、校徽.gif。并完成表二,你发现了什么？ 不同图片文件的扩展名代表不同的压缩存储格式。 下表给出了常见的图片格式及特点。 矢量图在缩放、旋转和扭曲时，清晰度不变，文件较小 谢 谢 LOGO