《第六课制作动感网页课件》初中信息技术豫科课标版八年级下册课件.ppt

《制作动感网页》是河南省基础教育教学研究室出版的《信息技术》八年级（下）第一章第六节的内容，它是在学生已完成“我爱母校”网站的构建，学会了基本的修饰网页的方法的基础上，来更进一步进行修饰网页的学习。本节课主要学习插入横幅广告管理器和插入字幕，这样就会使得网页更新颖、别致，增加艺术表现力。本节课的内容很重要，意义深远；如果能把本节课内容掌握好，网页看起来会更动感和充满个性。 1、让学生在学习过程中体验与他人合作学习的情感交流 2、增强自主探究学习的精神和解决问题的能力 3、通过对网页的各种修饰，增加学生的审美能力。 1、重点： 学会插入横幅广告管理器及插入字幕 2、难点： 学会插入横幅广告管理器 1、任务驱动法2、情境教学法 3、分层次教学 4、讲解法、演示法、比较法 等 1.创设情境、导入新课 先给学生展示老师课前准备的内容相同而修饰不同的网页，一份是经过美化的，一份是没有美化的，让学生观察。在演示的过程中，边操作边引导，让学生找出不同，以便引出制作动感网页的内容。 我们就以二年级学生参加第十届电脑制作大赛的网站作品《我爱母校》为例。 演示“我爱母校”的网站 关键字： 插入横幅广告、插入滚动字幕等等 3、提供示范，正确操作 1、 插入横幅广告 2、 插入滚动字幕 3、插入站点计数器 方法：插入—Web组件—计数器—完成 4.实践探究，反馈巩固 任务1：在网页上插入横幅广告 任务2：插入滚动字幕 任务3：在网页中加入“站点计数器” 本课教学中充分利用多媒体网络教室来整合各种学习资源，使学生成为课堂的真正主人，老师成为教学的指导者，让学生在任务驱动下进行学习，既培养了学生的学习方法，也让学生在学习中体验到了成功的喜悦与学习的乐趣。使学生获得了学习的乐趣，体验了制作动感网页的成就感，掌握的知识也更加牢靠、深刻。 * 制作动感网页 安阳第六十六中学 侯永玲 Frontpage 网页制作 1.说教材 2.说教学目标 3.说教学重难点 4.说教法学法 5.说教学过程 6.说教学反思 制作动感网页 Frontpage 网页制作 知 识 目 标 能 力 目 标 情 感 目 标 1、插入横幅广告管理器。 2、插入字幕。 1、学会插入横幅广告管理器。 2、学会插入字幕，对网页的各种元素进行合理搭配。 2.举例验证，建立概念 1.创设情境，引发动机 3.提供示范，正确操作 4.实践探究，反馈巩固 5.归纳总结，复习巩固 设计意图： 图文并茂的演示加上一连串的问题式导入，由学生感兴趣的实物入手，引入新课，容易激发学生的学习兴趣和求知欲望。 插入滚动字幕 插入横幅广告 2、举例验证，建立概念 设计意图： 自主学习可以培养学生良好的行为习惯，使之成为学习的主人。教师给出学习的“关键字”目的在于避免学生在探究过程中走弯路，使之能够快速、准确地捉住教材重点。 1、插入横幅广告 1 2、插入滚动字幕 3、在网页中加入“站点计数器” 2 3 方法：插入—横幅广告—设置宽度和高度—添加图片—保存 1 2 方法：插入—Web组件—动态效果—字幕—输入—保存 3 设计意图：利用任务驱动的教学理念，规定具体任务和要解答的题目，让学生带着问题去探究。发挥学生协作学习的优势，在培养学生团结合作精神的同时，也节省了时间，提高了效率。 设计意图： 此环节可以充分调动学生的积极性和主动性，拓展学生的思维。通过学生自评、互评以及教师点评，可以培养学生的观察、分析能力以及口头表达能力，提高学生的审美情趣。 作品展示 交流评价 师生共同归纳 5.归纳总结，复习巩固 小组评价 自我评价 老师评价 *