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光合作用和生物固氮 光合作用的发现 海尔蒙特 普利斯特利 萨克斯 恩吉尔曼 鲁宾 卡门 希尔 叶绿体中的色素 光能在叶绿体中的转换 C4植物光合作用特点 提高农作物的光合作用效率 CO2+H20 增加光照 延长光照时间，提高复种指数； 增加光照面积，进行合理密植； 控制光照强弱。 相关考题 （01年天津卷）右图表示野外松树（阳生植物）光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现的吸收CO2和释放CO2量的状况。 二氧化碳的供应 二氧化碳的供应 通风透光 施用固体二氧化碳（干冰）。 使用农家肥料，可以使土壤中微生物的数量增多，活动增强，分解有机物，放出二氧化碳。 植物的秸秆通过深耕埋于地下，可以通过微生物的分解作用产生二氧化碳。 使用NH4HCO3 肥料 日光温室可与养殖场的鸡舍和猪圈相连 矿质元素的供应—N、P、K、Mg 氮元素是蛋白质的主要组成元素，而蛋白质是细胞核叶绿体结构和酶的组成成分。 ATP中腺苷的组成元素。 光反应的电子受体NADP+的组成元素。 吲哚乙酸中含有氮元素。 氮元素是叶绿素的组成成分。 相关考题 （02年天津卷） 磷是存在于自然界和生物体内的重要元素，回答下列与磷及其化合物有关的问题。 Ⅰ．磷在叶绿体的构成和光合作用中有何作用？ 答：① 。 ② 。 ③ 。 学以致用 怎样进行合理施肥？ 1 根据作物的需肥规律 2 与豆类植物间种或轮种 3 发展生态农业 《生物固氮》 易混概念的比较 自生 共生 自养 异养 根瘤菌与豆科植物的关系 氮循环 氮循环 大气中的N2，经过固氮后形成的化合物中，哪一组化合物被植物体吸收后直接可用于蛋白质的合成（ ） A、NH3和NO3- B、NH4+和NO2- C、NH4+和NH3 D、NO3-和NO2- 植物根系所能吸收的氮是（ ） A、大气中的氮 B、氨态氮 C、硝态氮 D、尿素 C3途径的发现过程： 卡尔文在一个装置中放入进行光合作用的小球藻悬浮液，注入普通的二氧化碳，然后按照预先设定的时间长度向装置中注入14C标记的二氧化碳，在每个时间长度结束时，杀死小球藻，使酶反应终止，提取产物进行分析。他通过色谱分析法发现当把光照时间缩短为几分之一秒时，磷酸甘油酸（C3化合物）占全部放射性的90％，这就证明了磷酸甘油酸（C3化合物）是光合作用中由二氧化碳转化的第一个产物。在5秒中的光合作用后，卡尔文找到了含有放射性的C3化合物、C5化合物和C6化合物。 在实验中，卡尔文发现在光照下C3化合物和C5化合物很快达到饱和并保持稳定。但当把灯关掉后，C3化合物的浓度急速升高，同时C5化合物的浓度急速降低。如果在光照下突然中断二氧化碳的供应，则C5化合物就积累起来，C3化合物就消失。 * * 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 少数叶绿素a 多数叶绿素a 吸收、传递 吸收、转化 光 吸收 色素 传递 少数叶绿素a 2e NADP+ 2e H2O 1/2O2 2H+ NADP++2e+ 2H+ 酶 NADPH 酶 ADP+Pi+能量 ATP C3途径和C4途径的发现过程： C3植物和C4植物 1961年的诺贝尔化学奖得主——美国科学家 卡尔文（ Melvin Calvin 1911～1997） 含叶绿体 花环状地排列 含有没有基粒的叶绿体 大 C4植物 含叶绿体 栅栏组织和海绵组织 不含叶绿体 小 C3植物 是否含叶绿体 排列 是否含叶绿体 细胞大小 叶肉细胞 维管束鞘细胞 比较项目 植物种类 C3植物和C4植物叶片结构比较 学以致用：你能否利用所学知识区分你周围的植物是C3植物还是C4植物？ 光 叶绿体 （CH2O）+O2 光、气、肥、水、热 光照强度 光合作用强度 O B A C 呼吸速率 光补偿点 光饱和点 A B C a b 光强 吸收 CO2 放出 CO2 工业固氮 高能固氮 生物固氮 N2+e+H+ 固氮酶 ATP NH3 N2+O2 闪电 NO 2NO+O2 2NO2 3NO2 +H2O 2HNO3 +NO N2+3H2 高温高压 催化剂 2NH3 工业固氮(NH3) 高能固氮(HNO3) 生物固氮(NH3) 氨化 硝化 反硝化