绵阳巿中小学教师信息技术应用能力提升工程项目培训机构具.docVIP

绵阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程项目培训机构具体要求 参与投标的培训机构应提供切实可行的绵阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目实施方案，并应符合以下具体要求： 专家团队 首席专家应为教育部能力提升项目专家团队成员，授课教师团队应承担过国家级或省级主讲任务。 应组建本项目的项目管理、技术服务和课程资源建设专业团队，且结构合理、水平较高。 网络学习平台功能（需现场演示） 平台硬件优良，系统运行稳定，浏览速度快，导航清晰，支持多种浏览器，使用便捷。 课程学习引导清晰，具备支持远程学习的主要功能，包括：日志发布、进度查询、互动交流、资源分享、行为记录等。 提供协同研修功能，包括：资源建设、研讨交流、调查统计等。 课程资源（需现场展示） 所有课程资源应符合教育部中小学教师信息技术应用《能力标准》和《课程标准》要求，包括“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”两大类。每类课程应包括核心课程、技术素养课程和教师专业发展课程等套餐。 根据不同学科信息技术的应用特点，科学组合综合类与专题类课程主题，形成学科特色明显、逻辑体系合理、具有主导思想的核心课程。 技术素养课程短小精悍，重在提升教师使用信息技术工具的能力，并对核心课程有一定的支持度。 所有课程内容丰富，技术制作水平高，能够满足不同学科、不同能力起点教师的选学需要。 教学案例分学科选取，具有典型性和先进性，对解决教育教学重难点问题有引领、示范作用。 项目培训突出问题导向，强化任务驱动，分学科制定线下研修方案，派员参加和指导开展线下集中研修和校本研修活动。 远程学习过程管理规范，监控机制完善。及时通报学习情况，反馈存在的问题，与甲方密切配合，确保培训合格率达到98%以上。 项目档案管理规范、完整，定期编发培训简报。 及时解决培训过程中出现的临时性问题，确保培训顺利开展。 绵阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程项目培训机构招标资格条件及评分标准 资格性条件 具有独立法人资格的合法机构； 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； 参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法违规记录； 是四川省2015年“国培计划 ”—中小学教师信息技术应用能力提升工程中标培训机构； 法律、行政法规规定的其他条件。 商务要求 控制价：总价311万元（其中市培65万元，县培246万元）。市、县分别签订分年合同，远程学习不高于2.5元/人学?时，每年按实际参培人数结算。 评分标准 一级 指标 二级 指标 指标描述 得分 备注 项目价格 （30分） （30分） 远程学习不超过2.5元/人学·时，按每年实际参培人数计算。（计划总人数为24876人，其中：15年市级培训1442人，县级培训4923人；16年市级培训2215人，县级培训8558 人；17年市级培训1574人，县级培训6164人。） 项目方案 （18分） 综合实施方案（8分） 项目实施方案详实规范，可操作性强，符合能力标准和课程标准，优秀得8分，良好得5分，一般得3分。 辅导教师培训方案（3分） 辅导教师培训方案切实，有完整培训课程体系和实施措施。优秀得3分，一般得2分，其他得1分。 线下研修方案 （4分） 线下研修方案切合学科教师教学工作实际，优秀得4分，一般得2分，其他得1分。 学员评价方案 （3分） 对学员学习过程和结果的评价方案科学合理，可操作性强，优秀得3分，一般得2分，其他得1分。 项目团队 （12分） 管理团队 （5分） 具备能力提升项目国培、省培实施经验，在省级综合评价中排名前3名得5分、排名4-5名得3分，其他得1分。 附证明材料 技术团队 （3分） 平台技术支持响应及时，技术咨询服务质量高，优秀得3分，一般得2分，其他得1分。 专家团队 （4分） 首席专家应为教育部能力提升项目专家团队成员。（2分） 附专家签字证明材料 授课教师团队承担过国家级或省级本项目主讲任务。（2分） 网络学习 平台功能 （现场演示） （11分） 基础条件 （6分） 1. 平台通过国家教育部或四川省教育厅审定认可。（2分） 2.平台硬件优良，系统运行稳定，浏览速度快，导航清晰，支持多种浏览器，使用便捷。优秀得4分，一般得2分，其他得1分。 平台学习功能 （5分） 1.课程学习引导清晰，具备支持学习所需的功能。包括：日志发布、进度查询、互动交流、资源分享、行为记录等。（3分） 2. 提供协同研修功能。包括：资源建设、研讨交流、调查统计等。（2分） 网络课程资源（须查看全部课程） （27分） 课程内容 （13分） 1.符合教育部项目能力标准，包括“应用信息技术优化课堂教学”、