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加法运算定 巩固练习
运算定律 加法运算定律（巩固练习） 一、基本练习 根据运算定律填写相应的运算符号和数。 82＋16＝16 415－74－26＝415－（ ） 59＋63＋37 ＝59＋（63 ） 你是怎么填写的？说说你的想法？ 82 ＋ 37 ＋ 26 74 ＋ 应用加法运算定律，用线连一连。 68＋○ 67＋25 ◇－○＋△ ◇－(○＋△) 24＋（68＋32） 25＋67 ◇－○－△ 24＋68＋32 ○＋68 ◇＋○＋△ 哪两个算式不能相连？为什么？ 一、基本练习 一、基本练习 小红带了150元钱去超市买文具，她买了一盒笔和一个书包，还剩多少元钱？ 18元/盒 82元/个 你打算怎么做？ 我打算用150减18再减82 ，得到结果。 我打算用150减18加82的和，得到结果，这样算可以凑整,更简单。 小刚在计算一道题： 868－（168＋54） ＝868－168＋54 ＝700＋54 ＝754 一、基本练习 你同意他的做法吗？ 我同意，因为先算868减168可以凑整，再加54就可以得到结果了。 我不同意，868减168加54的和，应该等于868减168再减54。他去掉小括号后没变号。 一、基本练习 根据下面算式所应用的运算定律把它们分一分类。 ① 27＋9＝9＋27 ② 30＋a＋40=30＋40＋a ③（40＋10）＋50＝40＋（10＋50） ④ a＋b＝b＋a ⑤ 528－53－47＝528－（53＋47） ⑥ a－b－c＝a－（b＋c） 我的分类： 我把①和④分一类，②③⑤和⑥分一类，因为①和④是两个数运算的， ②③⑤和⑥是三个数运算的。 我把①和④分一类，它用到了加法交换律，②和 ③分一类，它用到了加法结合律，⑤和⑥分一类，它用到了减法性质。 我把①②和④分一类，它用到了加法交换律，③单分一类，它用到了加法结合律，⑤和⑥分一类，它用到了减法性质。 △＋○＝○＋□＋□ □＋△＝45 ○＋□＋△＝124 ○＝（ ） △＝（ ） □＝（ ） 二、拓展练习 79 30 15 因为□＋△＝45、○＋□＋△＝124，所以○＋45＝124，○就等于79，又因为△＋○＝○＋□＋□即△＝2□，再根据□＋△＝45，所以3□＝45，□就等于15，已知△＝2 □那么△＝30。 同学们，你们是怎么想的？ 二、拓展练习 将 234－56＋166－44 进行简算，正确的算式是（ ） A. 234＋166＋（56＋44） B. 234＋166－（56－44） C. 234＋166－（56＋44） C 这道题综合运用了加法交换律和减法性质，简算过程中要注意运算符号的变化。 三、布置作业 作业：第23页练习六，第7题。
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