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高二语文汉字的简化与规矩3
语文:3.2 《规矩方圆——汉字的简化和规矩》 课件4(人教版选修《语言文字应用》) 汉字的起源 甲骨文 甲骨文 规范工作之一 规范工作之二 此“后”何“后”? 领会先人的智慧 简化字的智慧 我国已做的汉字规范工作 关于社会用字的规定 下列情形应当使用规范汉字: 1、电影、电视用字; 2、公共场所的设施用字; 3、招牌、广告用字; 4、企事业单位名称用字; 5、在境内销售的商品的包装、说明。 除特殊情况(如艺术品、注册商标、名人题字、古迹)外,社会用字不能使用繁体字、旧字形。 你能读懂下面的文字吗? 大家都各有其所喜好或環境,要學哪一種音標都沒有關係,你熟悉哪一種方法就用哪一種方法就好,只要能達到把語音正確地表達出來就好。這就好像華文電腦的輸入法雖然有很多種,只要能用你最熟悉、最習慣的輸入法就好,你要用哪一種都沒有關係。現在最重要的是,如何來救瀕臨滅絕的語言,不管用哪一種標音符號都沒有關係,其實會一種標音符號的人要學其他種符號易如反掌,不需要一小時就可以學好,只是沒有心學或故意排斥而已。 二、错别字案例 1、有一个外国人,在中国待了一段时间,自以为汉语不错,一天,他没有带翻译就一个人逛街,逛了一天后,回到宾馆,对翻译说:“你们中国人真有自信。”翻译问:“怎么了?”他说:“我每走过几条街,就可以看见一些大牌牌,上面写着:中国很行,中国商业很行,中国农业很行,中国建设很行,中国交通很行,中国人民很行。” 2、作文错别字: ①元旦时,我们全家一起到历史博物馆参观冰马桶… (兵马俑) ②早上起床整里遗容后,我们到学校集合,搭车前往垦丁毕业旅行 (仪 容) ③报上说重金属污染过的牡蛎,可治癌… (致癌) ④昨晚我和同学到快餐店吃晚餐,我们点了两个汉堡、鸡块一粪… (鸡块一份) ⑤我认为自己是个品学兼忧的好学生… (优) 3、原先我们单位有一女孩给她爸去了一封信,她爸回信大骂她一顿,是这样的: 爸爸妈妈: ?全家都亡(忙)吧?..... b、借助声旁区别不同的字 地震中失去孩子的老人痛不欲生,呼天抡地。 叙议结合有讲究 一篇议论文,只叙不议,则是论据的堆砌;只议不叙,又会流于空洞的说教。好的议论文,往往要做到叙议结合,即把叙事与议论有机地结合起来。 初学写议论文的同学,在这点上总有点“心有余而力不足”。如何将叙议很好地结合,以下三个方面不容忽视:? 一、讲究条理 一个论证段落,是由叙带出议,还是由议带出叙,怎样巧妙地引出,有序地阐述,动笔之前应该考虑清楚。 请看下面这个片段: 看看我们自己。许多人为了一些鸡毛蒜皮的小事或蝇头小利,而和他人争吵,争个面红耳赤,甚至闹个鸡犬不宁,你死我活,结果呢,也许赢得了对方,却失去了整个世界。文天祥在敌人面前临危不惧,舍弃荣华富贵,赢得了后人的敬仰;而陶渊明不为五斗米折腰,放弃了高官厚禄,赢得了“采菊东篱下,悠然见南山”的那份潇洒与从容。毛泽东放弃去法国勤工俭学的机会,深入农村,摸索出一条农村包围城市的道路,迎来了中国人民的新生活…… 这段文字内容丰富,事例典型,本可以成就精彩的文段,可因为条理不清,到底是看我们自己还是看前人,段意模糊。就着原来的内容,试着把顺序调整一下,加进一些衔接语: 中国历史上不乏懂得放弃的人。陶渊明不为五斗米折腰,放弃了高官厚禄,荣华富贵,赢得了“采菊东篱下,悠然见南山”的那份潇洒与从容;文天祥在敌人面前临危不惧,舍弃荣华富贵,赢得了后人的敬仰;毛泽东放弃去法国勤工俭学的机会,深入农村,摸索出一条农村包围城市的道路,迎来了中国人民的新生活……再看看我们自己。许多人为了一些鸡毛蒜皮的小事而和他人争吵,争个面红耳赤,甚至闹个鸡犬不宁,你死我活,结果呢,也许赢得了这件小事或这点小利,却在斤斤计较中失去了整个世界。看看前人的做法,再看看自己的行为,我们会不会感到汗颜呢? 这样一改,条理清楚,逻辑分明,段意也十分鲜明了。 二、讲究照应 有这样一例: 风度的表现形式多种多样,造成的影响有好也有坏。翻开历史的画卷,有许多人向我们诠释了风度的不同内涵。诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的风度,成就了他不朽的一生;唐太宗的“以人为镜,可以知得失”的风度,赢得了“贞观之治”;鲁迅先生的“我以我血荐轩辕”的风度,为世人所景仰;毛泽东的“数风流人物,还看今朝”的风度,更是激励了无数中华儿女……虽然他们展示的风度各不相同,但都是值得赞扬与推崇的。 作者在段首指出,风度的表现形式多种多样,造成的影响有好也有坏。下面却没从反面举例,段末的小结也只涉及了一面,与段首的阐述没能形成呼应之势。比较简单的改法就是将段首的第一句话删去。当然也可增加反面事例,并从正反两方面作结,达到叙议照应周全,论述全
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