旅游法律法规和职业道德-第二章-重大战略方针政策.pptxVIP

《旅游政策法规与职业道德》02第二章 重大张略、方针、政策第一章 考情分析【考情分析】本章是《旅游政策法规与职业道德》政策篇的第二章。A 考点：1．了解科教兴国等重大国家战略；2.了解对外开放等基本国策；3.了解民族政策等重大方针政策。C 易出题型：选择题、判断题、简答题本章知识结构框架图本章目录030102重大方针政策重大战略基本国策01重大战略具有决定性意义的就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质一、科教兴国 对一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢？一、科教兴国 1995年5月6日，党中央、国务院颁布《关于加速科学技术进步的决定》，首次提出了实施科教兴国的重大战略决策。一、科教兴国科教兴国战略的提出背景党中央、国务院在站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。一、科教兴国 (一).科教兴国战略含义科教兴国是通过科技和教育来振兴国家科教兴国，就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。一、科教兴国(二).我国实施科教兴国战略的客观原因？（1）基本国情：初级阶段不发达；生产力水平低；教育科技落后，人口素质偏低。（2）国际竞争：科技革命对各国经济、社会、综合国力的巨大推动作用。 总之，实施科教兴国发展战略是实现社会主义现代化的必由之路。一、科教兴国（三）.如何对待教育创新和科技创新？①、科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。 ②、提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。经济建设是一切工作的中心，发展是硬道理教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是人才的竞争、教育的竞争实现社会主义现代化的宏伟目标就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来一、科教兴国经济发展依靠科技进步依靠人才培养依靠教育创新一、科教兴国科技是第一生产力 实施科教兴国战略教育决定民族未来（要求）1、加强科技创新和教育创新2、全面深化科技、教育体制改革3、推进科技、教育与经济社会发展相结合一、科教兴国一、科教兴国（四）实施科教兴国战略的意义A、发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。B、我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。一、科教兴国党中央、国务院提出了至2020年把我国建设成为创新型国家的奋斗目标。建设创新型国家，核心就是要把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展。一、科教兴国一、科教兴国一、科教兴国一、科教兴国一、科教兴国一、科教兴国一、科教兴国一、科教兴国一、科教兴国二、人才强国（一）“人才”对于“强国”的贡献度 从社会发展的驱动性因素的角度 ：早期阶段 ——自然资源的获取量和土地的投入量工业化发展阶段 ——机器、厂房等物质资本的数量 后工业化阶段以及21世纪的现代信息社会 ——人力资本 二、人才强国 普通人力资源和专业技术人才对经济增长的拉动作用数据普通人力资源 专业技术人才 弹性系数 0．54 3．7 美国 1900年~1957年间物质资本的收益和人力资本的收益 数据投资额增加 收益值增加 物质资本 4. 5倍 3. 5倍 人力资本 3. 5倍 17. 5倍 二、人才强国人才问题解决得好坏对中国有着特别重要的意义 “人口大国” -- 从“人口大国”转变为“人口强国” 资源较贫乏-- 通过人才开发提升劳动效率，缓解资源、环境、发展之间的矛盾 二、人才强国日本的“人才强国”之策重视教育投资 藏书丰富的图书馆和公民馆，免费对市民开放 《终身学习振兴法》严格制定并执行人才培养计划 “2403科技人才开发综合推行计划” “21世纪卓越研究基地计划” “科学技术人才培养计划” 二、人才强国新加坡的“人才强国”之策“新加坡几乎没有什么天然资源，要保持每年提高生产力百分之六至八，维持经济增长，必须充分开发人才资源”。 “开发人才，尊重人才，依靠人才，是我们的第一要务”。 ——李光耀二、人才强国（二）建国以来“人才强国战略”思想