四年级上 茉莉花.pptVIP

四年级音乐课 《茉 莉 花》 童老师 教学目标 1指导学生演唱歌曲 2感受茉莉花的美，体会歌曲的感情 3了解五声音阶知道其特点 芬芳美丽满枝桠 又香又白人人夸 茉莉花又香又白，不过美丽又芬芳的花朵还有许多 但是茉莉花最惹人怜爱 因为它除了外在的美丽芬芳，对人们的生活也是很有作用的，泡茶、入药、做成工艺品等。 茉莉花花语在中国是优美；在西欧是和蔼可亲；在菲律宾是忠于爱情的象征等 欣赏歌曲 思考: 歌曲速度风格情绪有什么特点？ 茉 莉 花 好一朵美丽的茉莉花， 好一朵美丽的茉莉花。 芬芳美丽满枝桠， 又香又白人人夸。 让我来将你摘下， 送给别人家， 茉莉花呀茉莉花。 柔 美、抒 情、喜 爱、赞 美 思考 1、歌曲的情绪是怎样的？ A、? 欢快活跃 B、亲切抒情 2、歌曲的旋律有什么特点？ A、 婉转细腻柔美 B、粗犷豪放抒情 柔 美、抒 情、喜 爱、赞 美 请同学们找出歌曲中有哪些音符没有出现？ 4和7没有出现。歌曲速度中速曲调流畅抒情旋律婉转优美歌曲形象地刻画了少女既想摘花又怕挨骂的天真神情惜花爱花的纯洁心灵热爱生活的内心世界和腼腆的个性 五声音阶 1 2 3 5 6 只有五个音构成，具有中国传统民族音乐特色的音阶。 附点四分音符的演唱 第9小节3 2 1 3 2 . 3 第13小节2 . 3 1 2 1 6| 5－－－‖ — — — — — — — — — — . . 附点：延长音符时值的一半 柔 美、抒 情、喜 爱、赞 美 情 绪 饱 满、气 息 连 贯 中强 强 中 弱 中强 渐弱 宋祖英 维也纳金色大厅 美国国家剧院… … 演唱《 茉莉花》 由于江苏民歌《茉莉花》其旋律婉转、优美，很生动的表现了茉莉花的特点，因此这首《茉莉花》早在18—19世纪享誉全世界。意大利著名的作曲家普契尼在他的歌剧《图兰朵》中就以江苏民歌《茉莉花》的旋律为主题再现了神秘而美丽的中国。 江 苏 民 歌 思 考： 为什么歌唱家、演奏家们都想演绎《茉莉花》？ 独特的曲调风格、优美的乐曲旋律，演唱琅琅上口。