小学语文第三册第七单元导学提纲.docVIP

二年级上册第七单元导学提纲 学校：上街浦口小学 班级：二 年（2）班 教师：陈 芸 第七单元 学校 班级 姓名 等级 1.第七单元由《识字七》、 篇课文和“语文园地七”组成。课文分别是《 》、《 》、《 》和《 》。 2.本单元的课文都和“环保”有关。《“红领巾”真好》中，小朋友们清晨到林中放 ，插 。《清澈的湖水》中，小女孩 宁可长时间把 攥在手里，也不愿弄脏那 。浅水洼里的小鱼被小男孩扔回 。《父亲和鸟》中，父亲通过看 ，闻 就能知道鸟儿的活动情况。 3.语文园地七的口语交际内容是 ，展示台是展示自己编的 或 ，做一个 放到树林里去。 识字7 学校 班级 姓名 等级 第一课时 导语：同学们都喜欢唱拍手歌吧？今天，让我们来尽情地唱一唱保护动物的拍手歌吧！ 一、初读识字： 1、拼一拼课文下方的生字，想一想你能用什么办法记住下面的字：（只填序号） ①护 ?②牢 ?③孔 ④雀 ⑤锦 ⑥鹰 ⑦丛 ⑧鹂 ⑨灵 ⑩嬉 A、用加一加的办法记住: B、用换一换的办法记住: C、用比一比的办法记住: D、用 的办法记住: 2、一读课文，圈出生字，拼一拼，读一读。 3、二读课文，勾画出自己喜欢的词语，读给同桌听。 4、三读课文，逐字读准确，难读的地方多读几遍。 5、快速默读课文，用“ ”画出文中提到的动物名称。 二、学习书写： 1、大声读一读本课要学会写的字。 2、读一读“丛、牢、拍、护”4个字，读准字音，想一想要怎么记牢。 3、认真观察，按笔画顺序描一描这4个字，想一想书写的时候要注意什么，与同桌说一说。 4、试着写一写这4个字，并分别组两个词。 三、课堂检测： 1、同桌互读下列词语。 保护　 牢记　 孔雀　 锦鸡　 雄鹰　 翱翔　 丛林　 黄鹂　 百灵 　嬉戏 2、组词。 从（ ） 户（ ） 己（ ） 丛（ ） 护（ ） 记（ ） 第二课时 1、读读记记下列词语。 保护　 牢记　 孔雀　 锦鸡　 雄鹰　 翱翔　 丛林　 黄鹂　 百灵 　嬉戏 2、我能理解新词（请查字典） ①的意思是: ②的意思是: 三、课堂检测： 1、边拍手边读课文，练习背诵。 2、根据课文内容填空。 课文中提到　　 种动物。人和动物是　　 　，我们要　　　动物。 3、编几句卫生儿歌。 你拍一，我拍一， 。 你拍二，我拍二， 。 你拍三，我拍三， 。 …… 26 “红领巾”真好 学校 班级 姓名 等级 第一课时 导语：清晨的树林中，谁最快乐？谁最活跃？谁来的最早？让我们快来读课文，找一找答案吧！ 一、初读识字： 1、拼一拼生字，想一想你能用什么办法记住下面的字：（只填序号） ① 叽 ? ②喳 ?③蓬 ④跃 ⑤棱 ⑥巢 ⑦