2018版高中语文人教版文章写作和修改课件第一章 第三节 学会沟通.pptx

;;老夫妻误会了五十年 一对老夫妻，在他们结婚五十年后，准备 举行金婚纪念。就在这天吃早饭的时候，老太 太想：“五十年来，每天我都为丈夫着想，早 餐吃面包圈时，我都把最好吃的面包圈的头让 给他吃。今天，我该自己好好享受这个美味了。于是，她切下了带奶油的面包圈的头给自己，把剩下的给丈夫。不料，她丈夫很高兴，吻了吻她的手，说：“亲爱的，你今天给了我最大的享受。五十年来，我从没有吃过面包圈的底部，那是我最爱吃的，我一直想你也一定喜欢吃那个。”;想想：为什么会产生这样的误会呢？ 没有人天生就是沟通大师，人际沟通是需要学习的。下面让我们一起来学习沟通的技巧。;自主学习 明确目标 初步感知;;;;对象决定着表达的重点。就像歌手的声音通过广播不可避免地会有一定的失真一样，书面信息在传递过程中免不了也会出现一定的损耗。我们传递出去的信息和读者得到的信息之间会有一定差距。对此，我们称之为“信息差”。读者未必完全明白，或者没有留下足够的印象。因此你还需要想办法使重点部分的色调更浓，使之更加鲜明、突出。 对象决定着措辞。不同的人群有自己不同的说话习惯，应该使用这些不同人群在相互交流时共同使用的语言。要尊重你的读者，当你懂得尊重读者以后，你就会注意到哪些话是应该说的，哪些是不应该说的。 另外，还有环境。特定的环境好像良好的导体，让你要传递的信息畅通无阻；它又像催化剂，让你所传递的思想感情很快地在读者心中滋长。;;落款五部分组成。称呼要得体，可依据倡议的对象而选用适当的称呼。倡议的内容一定要具体化。倡议书的背景、目的要写清楚，理由要充分。措辞要恰切，情感要真挚，同时要富于鼓动性，篇幅不宜太长。 书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文体。书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。书信的写作要注意：一是避免俗话套话，态度端正，立意诚恳，述实在之事，多肺腑之言，少虚饰，勿卖弄；二是措辞得体，准确把握双方之间的关系，恰当地运用称谓及各种礼貌语言，语气要合乎身份，语言风格??适应对象特点；三是内容上要言之有物，通情达理。“信”字本身含有信任之义，这要求书信不论写给谁看，所述之事都要实在，所表之情都要率真，所讲之理都要通达。;例文二 这则广告最大的特点是适合大学校园这一特定环境。含蓄委婉，让人浮想联翩。广告是一种特殊的语言样式，它要求精粹，只突出希望读者记住的语句。广告的标题用英文书写，十分活泼，走在校园里，只要瞅一眼，人们就想往下看个究竟。正文一开头就把“欢欣”“爱意”“神驰”“成就”四个词语一气排出，自成一句，乍看朦朦胧胧，实际上是下文的主题。明里，作者摄取了人们生活中几个有代表性的镜头，与主题遥相对应：“生日晚会”——“欢欣”，“恋爱婚礼”——“爱意”，“漫步自然”——“神驰”，“获取学位”——“成就”；暗里，却是在介绍摄像服务的内容。作者还插上了想象的翅膀，把人们带到了若干年后与儿女共同观赏的情景中去，以激起他们跃跃欲试的兴头。;这则广告意味隽永，新奇灵动，不仅让人耳目一新，还让人回味无穷。可见，写作一定要适合环境，适应场合。不同的场合，对语言运用有不同的要求。一般来说，在悲痛的场合，应该严肃、庄重，不能尽说些无关痛痒的笑话；在欢乐的场合，应该轻松、愉快，不能尽唠叨自己的苦恼、不满，如此等等。这是交际的总体氛围对说话内容的制约，要根据具体的场合选择明智的、充满内涵和智慧的语言。比如文言词语典雅、简洁、庄重，可以在比较庄重的书面语体如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗、易懂，在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。如果在口语性较强的文章里硬要使用一些书面语就会影响语言表达的准确性。;例文三 这篇演说词是众多演说词中的经典之作。 丘吉尔用“母系血统”“这两个国家文字相同、信仰相同、理想相同”等语句，进一步拉近了其所代表的英国与美国的关系，具有很强的亲和力，更容易打动听众。 丘吉尔渲染了圣诞节的宁静、肃穆、美好、祥和，与“在各地奔腾，使我们心惊胆战”的战争的狂潮形成巨大的反差和强大的冲击力，然后热切地号召人们为保卫和平、保卫家园、保卫子孙的幸福而“担起明年艰苦的任务”。如春风化雨，自然而无雕琢之痕，给予灾难之中的美国民众以勇气和决心。这就是最高境界的沟通技巧——真情的演讲。;;; ;2.如何写公益广告词？; ; ;3.演讲稿的特点是什么？; ; ;如何用语言流畅地沟通？ 1.个性的表达，不同的风格 不同的文体，不同的写作内容，其表达方式或语言风格都有各自的特点和要求。如产品说明书应该用说明性的语言，语言风格应该平实、简洁、通俗；演讲稿的语言要准确、生动、口语化，还要有