常德市信化建设规划.pptVIP

全市小学适龄儿童入学率和巩固率达到100％，小学升初中比例达到 99.9％，初中升高中比例达到85.6％，各项指标均优于全省平均水平。其中，初中升高中比例高出全省平均水平17个百分点，高中升大学比例高出全省平均水平5个百分点。 一、积极争取领导重视和上级主管部门的支持，使之为教育信息化建设排忧解难。 1、机构： 2000年底，批准成立市教育信息中心，明确由信息中心负责管理、指导全市教育信息化工作和网络维护，充实信息中心力量，抽调懂技术、敬业精神强的同志到信息中心工作。 2、规划与资金：将教育信息化建设纳入当地社会事业发展规划，要求各级财政安排必要的资金促进和支持教育信息化建设，并将农村教育信息化与解决“三农”问题相结合，作为改善农村学校办学条件，推动农村教育事业发展和服务农村奔小康的有效途径和依托。 3、人员配备：针对各农村学校信息技术骨干教师短缺的情况，市委市政府又决定给各农村中小学增加一名信息技术教师编制，以较好的满足农村学校信息化建设、管理维护、应用与教学的需求。 二、统一规划、统一标准，政府主导、行政推动，使信息化工作有序推进。 1、认真做好信息化建设规划 制定了《常德市教育信息化建设方案》，提出了全市教育信息化建设 “政府主导、统筹规划、全面建设、资源共享，分步实施、逐步完善”的基本原则，明确了全市教育信息化建设的指导思想、目标、任务、实施步骤和措施。 2、统一建设标准 市教育局组织技术力量，根据各类学校对信息化的不同需求和技术要求，分类制定了校园网络建设、电脑教室建设、多媒体教室建设等各方面的参考标准。 3、加大行政推动力度 措施：（1）市教育局将信息化工作纳入每年教育工作要点，提出当年建设任务和目标，并作为对区县和市直学校的年度目标考核的重要内容；（2）将信息化工作纳入教育督导评估范畴，作为示范学校创建的必要条件；（3）将教师应用信息技术的水平和能力作为教师职务（称）晋升的重要条件。 三、加强经费筹措和建设管理，使全市教育信息化建设整体均衡推进。 1、多渠道筹措建设经费 一是财政想办法拿一点。财政资金主要用于义务阶段学校的信息化建设。 二是向上级争取一点。全市累计争取上级信息化建设专项经费达3400万。 三是从学校每年的信息技术使用维护费和其它经费中挤一点。 到2006年，全市通过各种途径筹措用于教育信息化的经费累计达3亿元左右。 2、加强管理，实行集中采购 （1）实行集中采购。我们采取了先由学校报需求方案，经教育局考察论证并审定方案后，由教育局实行集中统一招标采购，再由教育局和建设学校共同与中标商签订供货合同。 （2）建立设备台帐。学校信息化设备设施教育局统一建立台帐进行管理，这样，有效降低了采购成本，提高了经费使用效益和项目建设质量，也加强了对学校设备的有效管理。 （3）加大设备调控，提高设备利用率。教育主管部门加大了信息化设备调控力度，将中学更新换代的部分电脑设备转给农村小学使用，以提高设备利用率，延长设备使用年限。 四、积极探索资源建设新路子，开展跨区域合作。 传统资源建设 五、培训工作常抓不懈，教师应用信息技术的水平不断提高 建立了三级培训机制 ☆中学网络管理员和信息技术骨干教师，由省、市两级负责培训。 ☆乡镇中小学教师骨干教师主要由县里负责培训。 ☆广大教师的普及培训主要由中学和条件较好的小学组织。 建设与应用情况 　　　村级小学全部建成卫星收视点,其中,50%左右实现了上网。乡镇中心小学和中学全部建立了电脑室、多媒体教室，100%实现了上网。城镇学校大部分建立了校园网，市城区学校基本实现了“班班通”。市教育城域骨干网已经建立，首期建设工程中市直属教育单位全部接入教育城域网。 应用方面 　　 1、办公自动化：上与省，下与市直学校、区县的办公系统已经开通，与省里全部实现公文网上流转，与区县部分实现网上公文流转。 2、视频会议系统正在建设之中，七月份可开通。 3、基础数据库建设工作已经启动，已有125所中学建成并已将数据上传到了市级中心库中，部分业务的管理信息系统已经建立，如学籍管理、人事管理等。今年，中考试行网上阅卷。 4、网站建设。 常德教育信息网： 教育政务公开、咨询、辅助办公常德教缘师缘网： 教师交流、交友、娱乐、工会活动常德教育科研网： 教研常德市毕业生就业信息网： 为大学生提供就业服务 5、市级教