八年级历史与社会上册_第四单元 第二课 第二框 开疆拓土与对外交流课件 人教版_1.ppt

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八年级历史与社会上册_第四单元 第二课 第二框 开疆拓土与对外交流课件 人教版_1

张骞出使西域之影响 政治方面:奠定汉经营西域基础,「西域都护」,汉朝印绶。 经济方面:中国之丝绸、漆器、铁器等大量远销西方﹔西域之马匹、宝石、香料、胡爪、葡萄等亦输入中国,令中西贸易得以拓展。 宗教方面:佛教在西汉末年传入中国。东汉时,西域僧人等相继东来,翻译佛经,加速佛教之传播。 交通方面:中交使节和商队络绎不绝。开辟了西域道。 艺术方面:罗马、波斯、印度及西域等地之音乐、睢刻、建筑、绘画等艺术相继东传,影响中国艺术发展。 汉武帝在政治经济思想上分布作了哪些措施? ①推恩令 ②设置刺史制度,设置司隶校尉制度 ③统一货币,盐铁专营 ④罢黜百家 ⑤推行儒学教育 边疆治理上又采取了什么措施呢? 政治上: 经济上: 思想上: 第三单元 中华文明(一) 1、秦与匈奴的关系 (1)匈奴的兴起: (2)秦与匈奴的关系 民族关系之一:与匈奴的关系 ①匈奴是活跃在蒙古草原上的一个古老的游牧民族。 ②秦始皇末年,匈奴形成强大的国家,首领称为“单于” ①秦统一后北击匈奴,夺回大片土地 ②秦始皇在战国时期秦、赵、燕三国北方长城基础上,修筑城防。西起临洮,东到辽东。 在秦朝时,活跃在蒙古草原上的一个古老的游牧民族是哪一个? 辽东 临洮 全长一万多余里 ①秦修长城的目的是什么? ②秦长城的起止点分别在哪里? ③修长城有什么作用? ①抵御匈奴,维护国家的统一 ③观点1防备、阻止匈奴侵扰,保卫黄河流域文化的发展,保障内地人民安定的生产和生活 ③观点2长城是秦始皇权力的象征,为修长城秦朝连年投入数十万人力,它消磨了秦帝国的国力,导致了秦朝的灭亡。 (1)汉初抵御匈奴 ①背景 ②内容 ③评价 公元前200年,汉高祖刘邦率大军北上抵御匈奴,被困白登山七天七夜。史称白登之围。 (2)汉初与匈奴的“和亲”政策 2、汉朝与匈奴的合战 (3)汉武帝时期,武力反击匈奴: ①原因 ②概况 ③结果 (4)汉武帝以后,和亲与互市的局面 呼韩邪、王昭君 “昭君出塞” 西汉与匈奴通过婚嫁达到政治联姻的实物见证 题昭君墓 汉武雄图载史篇, 长城万里遍烽烟, 何如一曲琵琶好, 鸣镝无声五十年。 翦 伯 赞 昭君出塞不是屈辱的纳贡求和,而是平等互利的结合。它带来的不再是掳掠屠杀的血雨腥风,而是和平友好的交流融合和长久的和平。昭君出塞后,双方恢复友好关系,北方近60年没有战乱,汉朝和匈奴之间的政治、经济、文化的联系有所发展,人民安居乐业。 昭 君 出 塞 有 何 意 义 ? 3、汉朝与匈奴的合战 (5)东汉与匈奴的关系: ①南匈奴 ②北匈奴 汉匈文化交流:铁器、铜器、蓄力、体育活动、 音乐、舞蹈……。 汉高祖时期、汉武帝时期和汉武帝之后,西汉对匈奴的政策有何不同?试分析其原因。 汉武帝之后 汉武帝时期 汉高祖时期 和亲的性质 国力情况 汉对匈奴政策 所处的时期 战争、和亲 武力反击匈奴 和亲 汉初国力较弱 经过汉初几十年的休养生息,国力强盛 国力强盛 被迫和亲 平等互利 阅读课文的阅读卡“卫青、霍去病打破匈奴”后,思考下列问题: ①汉武帝对匈奴的战争为什么能取得胜利? ②卫青、霍去病打破匈奴对当时西汉与匈奴有什么影响? 经过汉初几十年的休养生息,到汉武帝时期国力强盛,还包括汉武帝本人的雄才大略,知人善任,卫青、霍去病能力杰出等 使匈奴从此再也不能与西汉抗衡,匈奴部分西迁;而反击匈奴的胜利又促进了西汉边境的安定、经济发展。 经历了一个战争、和亲、再战争及再和亲的复杂过程。 单于和亲 2、汉朝与匈奴的关系 白登之围 民族关系之二:与西域的关系 ①目的:联络大月氏共同夹击匈奴 1、西域的范围及概况 2、张骞出使西域 丝路第一人——张骞 ②概况:公元前138年,张骞第一次出使西域 公元前121年,汉朝击败匈奴占领河西走廊,先后设立四郡。 公元前119年,张骞第二次出使西域。 ③BC60年,西域都护府的设立:新疆地区正式接受 中央政权的管辖. ④作用: 西域的地理范围 两汉时西域是指玉门关、阳关以西,包括今天的新疆以及更远的地区。 民族关系之二:与西域的关系 指出张骞出使西域的大致路线? 长安——河西走廊——玉门关——大宛——大月氏——大夏 ——葱岭——阳关——祁连山——陇西——长安 经过了哪些国家、高山峻岭和戈壁沙漠? 中国、乌兹别克斯坦、阿富汗、伊朗、土库曼斯坦和塔吉克斯坦 天山、昆仑山、帕米尔高原、伊朗高原、塔克拉马干沙漠。 作用:张骞出使西域不仅打通了西域和汉交往的通道,开辟了著名的丝绸之路——中国和欧洲、非洲大陆的通道。而且还使汉朝和西域各国建立起友好关系,交往日益频繁,促进汉

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