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物质的分离和提纯 物质的分离和提纯（A卷） 考测点导航 混合物的分离与提纯： 混合物的分离是指用物理化学方法将混合物中各组组分分开，并恢复到原状态，得到比较纯的物质。物质的提纯则只要将杂质除去即可。 (1)常见物质分离提纯的方法 ①固—固混合分离型：灼烧、、、—液混合分离型：过滤、、—液混合分离型：萃取、、、—气混合分离型：洗气。 对多组分的混合物的分离提纯，一般要考虑物理方法和化学方法综合运用。 (2)物质分离提纯的原则 ①不能引入新的杂质，即不可“前门驱虎，后门进狼”。 ②被提纯物质的量尽量不要减少，即不可“玉石俱焚”。 ③实验过程和操作方法简单易行，即被提纯物质与杂质不可“难舍难分”。 典型题点击 1．提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为（ ） A．加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸　　B．加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸　　C．加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸　　D．加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸 （此题运用已经学过的硝酸盐、硫酸盐、碳酸盐的知识灵活组成一个除杂的实验方法，考查学生评价选用的原则。答题时依据“除杂”不应引进新的杂质来分析。） 2．甲、乙、丙、丁分别是盐酸、碳酸钠、氯化钙、硝酸银4 种溶液中的一种。将它们两两混合后，观察到的现象是：甲与乙或丙混合都产生沉淀；丙与乙或丁混合也产生沉淀；丁与乙混合产生无色气体。回答下面问题：1）写出丁与乙反应的离子方程式：。2）这四种溶液分别是：甲：、乙：、丙：、丁：。 （2）在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是“水层”，试设计一种简便的判断方法。 答： 。 （本题考查蒸馏、分液基本实验方法的实际应用。答题时把握这两种液液分离方法的适用范围。） 检测提高 1．为了从皂化反应后的混合物中分离出高级脂肪酸钠，正确的分离方法是（ ） A．蒸馏 B．结晶 C．渗析 D．盐析 （该题主要考查物质的分离方法。答题时对物质分离的几种物理方法要注意区分。） 2．化学工作者从2H6（g）Cl2（g）2H5Cl（l）Cl（g）受到启发，提出农药和有机合成工业上可获得副产品盐酸这一设想已成为现实，试指出从上述反应产物中得到盐酸可能用到的最佳分离方案是．蒸馏法 ．水洗分液法 ．升华法 ．法Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作： ①过滤，②加过量NaOH溶液，③加适量盐酸，④加过量Na2CO3溶液，⑤加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是（ ） A．①④②⑤③ B．④①②⑤③ C．②⑤④①③ D．⑤②④①③ （该题是对粗盐提纯的考查。答题时要注意所加除杂试剂是过量的，泥沙和杂质离子产生的沉淀一起过滤，且不能引入新的杂质。） 4．在已经提取氯化钠、溴、镁等化学物质的富碘卤水中，采用下面的工艺流程生产单质碘： 试回答：（1）乙、丁中溶质的分子式：乙 ，丁 。 （2）第④步操作中用稀H2SO4浸洗的目的是 （填写字母编号）a．除去未反应的NO3- b．除去未反应的I- c．除去未反应的Fe d． 除去碱性物质 （3）第⑦步操作可供提纯的I2两种方法是 和 （不要求写具体步骤）。 （4）实验室检验I2 的方法是 。 （5）甲物质见光易变黑，其原因是（用化学方程式表示） 。 （此题以生产单质碘的工艺流程为背景，综合考查了物质的推断、检验、除杂、分离与提纯等方面的知识。答题时要根据物质的性质，利用特征反应，分析推理确定。） 5．Cu+在酸性溶液中不稳定，可发生自身氧化还原反应生成Cu2+和Cu。现有浓硫酸、浓硝酸、稀硫酸、稀硝酸、FeCl3稀溶液及pH试纸，而没有其它试剂。简述如何用最简便的实验方法来检验CuO经氢气还原所得到的红色产物中是否含有碱性氧化物Cu2O。 （该题考查学生运用新信息、调用和迁移旧知识来解决具体问题的能力，设计简单实验的能力以及文字表达能力。答题时要理解和运用提示的新知识，结合旧知识加以确认。）