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济南市中考命题培训学习与思考—文言文阅读考查 刘 峰 【乙】季文子相①宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿②，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其③以子为爱④，且不华国⑤乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。” （节选自《国语·季文子以德为荣》） 济南市文言文考查要点发展轨迹 ㈠理解常用的文言词语在文中的含义，积累词语。 常见文言实词考查形式： ⒈依据加点词语的意思写成语。 ⒉解释句中加点的词语。 常见文言虚词考查形式： 常采用客观性试题，辨析词语的意义和用法。 而 乎 其 为 以 于 则 之 * * 考点概说 综观近几年来中考文言文语段试题，其特点是稳中求新，既贴近新大纲关于降低文言文阅读难度的要求，又逐步落实新课程的精神，且有由课内转向课外的趋向。 课内文言语段的考查仍为中考试卷所采用。 这种试题的特点一般为： 一是绝大多数来自课内基本篇目，这对平时文言文的教学起了积极的导向作用。 二是知识点考查比较全面，一般题目不少于四道，有诵读、实词、虚词、译句、内容、情感和写作等方面。 三是主观表述题大幅增多，且出现了相当一部分能张扬个性，拓展创新的开放性试题。 ? 课外文言文语段阅读，已越来越多地被中考试卷所采用，其目的是让学生把课内学的知识转化为能力，根据特定语境依文断义，符合新课程标准对文言文阅读的要求。 这类试题的一般特点和趋势为： 一是所选的语段大多是短小而有情节的故事，也比较通俗易懂，主题思想上贴近中学生实际，注重道德修养与人文理念。 二是考查内容与课内文言阅读试题相似，不过更注重能力的迁移，考查的多为课内反复出现的或在现代汉语中尚有很强生命力的一些词语。 三是题型主要为选择题和主观表述题，其中主观题大幅度增多，特别是自选角度、张扬个性的开放性试题也逐步在增多。 近三年济南市中考文言文阅读题回顾 07年试题 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏 》） 【乙】始皇议欲大苑囿①，东至函谷关，西至雍、陈仓。优旃②曰：“善。多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足矣。”始皇以故辄止。 二世立，又欲漆其城。优旃曰：“善。主上虽无言，臣固将请之。漆城虽于百姓愁费③，然佳哉！漆城荡荡④，寇来不能上。”于是二世笑之，以其故止。 （选自《史记·滑稽列传》） 【注】①苑囿（yuàn yòu）：养禽兽供帝王打猎的园林。②优旃（zhān）：是秦朝宫廷中的一个演员。③愁费：愁，忧愁；费，花费。④荡荡：漂亮而光滑。　 6．解释下列句中加点的字。（2分） ①王之蔽甚矣 ②始皇议欲大苑囿 7．下列句中加点的“虽”与“虽欲言，无可进者”中的“虽”意义不相同的一项是（ ）（2分） A．虽我之死，有子存焉 B．虽乘奔御风，不以疾也 C．漆城虽于百姓愁费 D．故虽有名马 8．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 此所谓战胜于朝廷。 9．甲文中，“王曰：‘善’”表明了齐王对邹忌所言持 的态度；乙文中，“优旃曰：‘善。……’”表明了他对两位君主的想法持 的态度。（2分） 10．甲、乙两文都写了成功劝谏的故事，邹忌和优旃的劝谏方式有什么异同？（4分） 相同： （共12分 ）