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普通高中课程标准实验教科书语文(必修4) 册亨民族中学 黄成姣 父母与孩子之间的爱 （美）弗罗姆 文章一共有几段？同学们看看哪几段侧重写母爱?哪几段侧重写父爱？哪几段是综合写父爱和母爱的？  整体感知文章脉络 教学过程 父母与孩子之间的爱 9 人教版《语文》必修四 文 章 条 理 清 晰 　1-3段写母爱 　4-7段写父爱 　8-10段综合写父爱和母爱 合作探究 父母与孩子之间的爱 9 人教版《语文》必修四 请大家快速浏览课文，试归纳出母爱的优点与缺点、父爱的优点与缺点。 母爱的优点 　 是世界最伟大的爱，是每个人内心深处最渴求的。 　　 母爱的缺点 　 不能用努力去换取，而且根本无法赢得 　　 父爱的优点 　 可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。 父爱的缺点 　 必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去爱。 小讨论 　 ①作者认为母爱是无条件的、父爱是有条件的，你同意他的看法吗？为什么？ ②在你的实际生活中，母亲就一定温和，父亲就一定严厉吗？ 父母与孩子之间的爱 9 人教版《语文》必修四 人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表 年龄段 特 征 刚出生阶段 8岁以下 8～10岁 少年时期 成熟时期 无爱的意识 有被爱的意识 有通过自己的努力去唤起爱的意识 我爱，因为我被人爱 我被人爱，因为我爱人 品味关键语句 父母与孩子之间的爱 9 人教版《语文》必修四 “我爱，因为我被人爱” “我爱你，因为我需要你” “我被人爱，因为我爱人” “我需要你，因为我爱你” 两种爱的原则 成熟的人应该达到的高度： 父母与孩子之间的爱 9 人教版《语文》必修四 既是自己的母亲，又是自己的父亲。他发展了一个母爱的良知：善良，有爱的能力。又发展了一个父亲的良知：理智和判断力。 1.论述类文章指的就是社会科学类文章，一般论述类文章以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，具有理论性强、逻辑性强、针对性强的特点。 2.阅读方法：①筛选并整合文中的信息。②分析文章结构，把握文章思路。③归纳内容要点，概括中心意思。④分析概括作者在文中的观点态度。⑤根据文章内容进行推断和想像。 初步掌握阅读论述类文章的方法 动 动 笔 看完后你一定有了新的认识和理解，你一定有话想对你的父母说，请以“亲爱的父母，我想对你说”为题，写一篇小短文。 作业设计 父母与孩子之间的爱 9 人教版《语文》必修四 仿照例句，写一组句子。 例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写：父爱是 父爱是 父母与孩子之间的爱 9 人教版《语文》必修四 谢　谢　！ * *