通过神经系统的调节_公开课精品课件.ppt

1、兴奋在神经元之间以_____________________的形式进行传递的。 2、神经递质移动方向： 3、兴奋在神经元之间信号转变： 4、传递特点： 原因： 5、神经元之间信号传递方向： 神经递质与特异性受体相结合 突触小泡 突触前膜 突触间隙 突触后膜 电信号 化学信号 电信号 单向传递 递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜 一个神经元的轴突 另一个神经元的胞体或树突 金版P14 尝试应用5、6 两种传导方式的比较 传导方式 在神经纤维上的传导 在细胞间的传导 信号形式 　实质 　特点 　 　速度 电信号?化学信号?电信号 传导速度快 传递速度慢 双向传导 单向传递 膜电位变化→局 部电流 电位变化?递质释放 ?电位变化 电信号 　　一个神经元的轴突 另一个神经元的细胞体或树突 双向传导 单向传递 兴奋的传递方向 树突 细胞体 轴突 神经元内： 神经元间： 例3、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） A．a和b处 B．a、b和c处 C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处 C 神经递质-----你了解多少? （1）产生 （2）分泌结构 （3）受体 （4）种类 （5）作用 由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能） 突触前膜 突触后膜上的特异性受体 使后膜兴奋或抑制 作用后被酶分解或被移走而迅速停止作用 （6）去向 一次神经冲动只能引起一次递质释放， 产生一次突触后电位变化。 活动二：列举中枢神经系统中的各种中枢 大脑皮层 (调节机体活动的最高级中枢) 小脑 (有维持身体平衡的中枢中枢) 脊髓 (调节机体运动的低级中枢) 脑干 (有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢) 下丘脑 （调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢） 活动三：概述神经系统的分级调节机制 脊髓中的低级中枢受相应的高级中枢的调控 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉性语言中枢 视觉性语言中枢 书写语言中枢 运动性语言中枢 1.大脑皮层功能区: 运动中枢 语言中枢 感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 活动四：概述人脑的高级功能 2.语言是人脑特有的高级功能 运动性言语区 听觉性言语区 视觉性言语区 书写性言语区 （write） （speak） （hear） （vision） 3. 学习和记忆是脑的高级功能之一 ①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 外界信息输入 （通过视、听、触觉等） 短期记忆 不重复 瞬时记忆 遗忘 （信息丢失） 注意 长期记忆 永久记忆 重复 遗忘 ②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 短期记忆：主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关（海马区）。 长期记忆：与新突触的建立有关。 * * * * * 2.1 通过神经系统的调节 1.学习目标 ①概述神经调节的结构基础和反射。 ②能够说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 ③概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 2、学习重点 （1）兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 （2）人脑的高级功能。 3、学习难点：神经冲动的产生和传导。 脑 脊髓 脑神经 脊神经 周围神经系统 中枢神经系统 高级中枢：脑 低级中枢：脊髓 活动一：概述神经系统的组成及其结构 2、神经系统的基本结构和功能单位----神经元 胞体 树突 轴突 突起 髓鞘 神经末梢 神经纤维 神经元（神经细胞） 中枢神经系统 周围神经系统 活动一：概述神经系统的组成及结构 1、组成 脑 脊髓 脑神经 脊神经 2、神经系统的基本结构和功能单位----神经元 神经元 树突 轴突 细胞体：代谢和营养中心 突起 3.功能： 接受刺激，产生兴奋，传导兴奋 一、神经调节的结构基础和反射 1.神经调节的基本方式—— 指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。 反射 2.反射的分类 条件反射： 非条件反射： 生活过程中通过训练逐渐形成 生下来就具有，通过遗传获得 例如：婴儿吮乳； 条件反射是在非条件反射的基础上，借助于一定的条件（自然和人为）经过一定过程形成的 吃梅分泌唾液 例如：听到上课铃声走进教室； 望梅止渴 判断以下实例的反射类型： ①吃酸梅流唾液 ②见到（听说）酸酶流唾液③鹦鹉学舌 ④谈虎色变 ⑤婴儿生下来就会吸吮 ⑥手碰到火就缩 ⑦打寒颤 ⑧脊髓断排尿 ⑨正常排尿