经济问题和经济观念.pptVIP

第一章 經濟問題與經濟觀念 什麼是經濟？什麼是經濟學？它與日常生活有什麼關係？為什麼要學經濟學？它如何思考問題、解釋現象？如何掌握它的基本觀念？這是我們開宗明義要講的內容。 請同學先看19頁阿毛的故事。 1.1 什麼是經濟學？ ◎經濟就是生活，經濟學研究人類的日常生活事務 (by Alfred Marshall, 1842-1924)。 ◎Why生活問題就是經濟問題？ Because資源之稀少性（scarcity)。 ◎經濟行為就是在有限資源中所進行之各種選擇行為。 ◎經濟學是研究如何以有限資源滿足慾望的社會科學。 p.20 1.2 為什麼要學經濟學？ ◎經濟學幫助我們了解個人行為，人 際互動與社會分工，並且滿足好奇。 ◎人類是因為分工合作、專業生產、市場交易而成為萬物之靈。 p.21 1.3 機會成本與生產可能線 1.3.1 機會成本(Opportunity Costs) ◎有所「得」必有「失」，「失」是「得」的機會成本。無機會成本之事物皆非經濟問題。（參22頁倒數第2段） ◎機會成本是資源在其他用途中的最高價值。 （參22頁最後一段） ◎請回答問答題 1, 4, 5 (如下頁） 問答1. 「貧窮」與「稀少」有何不同? 如果世界上每個人都有足夠的糧食, 是不 是糧食就不「稀少」了? 「稀少」 是指資源不能無限制的供人使用,或為獲得某種物品一定要犧牲其他物品之意。 「貧窮」 則是指生活水準未達某種基本標準。「世界上每個人都有足夠的糧食」,不表示糧食沒有稀少的問題;除非人們已得到他們想要的糧食,且不以犧牲任何東西為代價。換言之, 只要人們必須犧牲其他東西才可獲得糧食,則縱使糧食生產過量,它仍然是「稀少」的。 問答4. 有一個世界打字比賽冠軍的人,卻在他經營的公司請打字比他差的人幫他打字。你認為他的行為有沒有道理？為什麼？ 有道理。因為打字冠軍的人, 如果把打字的時間用在處理公司業務,當營業獲利大時, 則他把時間用來打字就「得不償失」或「因小失大」了。換言之, 這時他把時間用來打字的機會成本, 是策畫公司業務的利得; 而策畫公司業務的時間成本, 只是打字所節省的雇員薪資 。 問答5. 阿毛固定在星期六下午擺三小時地攤,通常可以淨賺1,000元。這天出門前阿珠來訪, 阿毛陪她逛街看電影, 剛好把擺地攤的三小時用掉, 還花了計程車費200元、電影票400元, 另外則吃了阿珠買的零食100元。對阿毛而言,他陪女朋友出遊的機會成本多少? 從阿毛的觀點, 出遊的機會成本包括他的各種資源投入的機會成本總和: 時間與金錢成本。 因此, 機會成本為1, 600元 (=1, 000+200+400)。 阿珠提供的零食100元不計在成本內;阿毛從中得利, 應與他陪阿珠的滿足合併而成「收益」 面。 1.3.2 生產可能線(Production Possibility Curve)的構成 ◎生產可能線是指在已知五個條件下（參23頁），兩物的最大產量組合。 ◎表1與圖1之例子，請參24-25頁。 ◎ 「失」去稻米是「得」到蔬菜的機會成本─圖1。 ◎問答題 2 試計算表1中米的邊際機會成本。 米的邊際機會成本, 是米每增產一單位時,須放棄多少蔬菜。由於米每次變動量不是一單位, 故計算米的邊際機會成本, 要用蔬菜的減量除以米的變動量。例如,米從零單位到10單位時, 蔬菜要減產一單位, 故此時米的邊際機會成本是1單位蔬菜除以10單位米=0.1單位蔬菜; 餘如下列所示。下表中也可以看出, 米的成本也一樣會隨產量增加(從下往上看),而有遞增現象。 米 蔬菜 米的邊際機會成本 22 0 1/2=0.5單位蔬菜 20 1 1/4=0.25單位蔬菜 16 2