人教版小学数学五年级上册第六单元《平行四边形的面积》说课课件.pptVIP

一、说指导思想与理论依据 二、说教学背景 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法、学法 六、说教学过程 七、说板书设计 一、说指导思想与理论依据 ? 当前课程改革强调课程的实施要以学生学习方式的转变为重点。课堂教学的设计应依据《新课 标》中所倡导的“数学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有知识经验基础之上。教师应激发 学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程 中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。 ”? 二、说教学背景 （一）教材内容 义务教育教科书五年级上册第六单元 第87—88页-----平行四边形的面积。 二、说教学背景 （二）教材分析 本节课是在学生掌握了长方形、正方形面积的计算，理解平行四边形特征及其高和底概念的基础上进行学习的。 （三）学情分析 五年级学生已经形成了一定的空间观念，具备了一定的抽象思维能力。但受年龄的限制，他们的空间想象力还不够丰富，需要在不断的探索活动中，循序渐进、由浅入深地进行操作与观察，才能进一步理解平面图形之间的变换关系，发展空间观念。因此，我把平行四边形面积公式的推导确定为本节课的教学难点。 三、说教学目标 知识与技能目标： 1、理解和掌握平行四边形的面积计算