年高考2年模拟(新课标)2016届高考语文一轮复习_专题十四 论述类文章阅读专题小结课件 新人教版.pptVIP

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  • 2018-06-19 发布于贵州
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年高考2年模拟(新课标)2016届高考语文一轮复习_专题十四 论述类文章阅读专题小结课件 新人教版

题型方法归纳 方法技能题组 栏目索引 专题十四 论述类文章阅读 专题小结 一、论述类文章阅读常见设题陷阱 1.以偏概全 有时命题者故意增删、改动文中表示范围限制或程度轻重的词语来干 扰考生。这类干扰主要指空间错位,即以部分代整体(或相反),以个别代一般(或相反),以特殊代普遍(或相反),从而使考生作出错误的判断。 2.混淆时态(已然与未然) 就是指故意把原文中尚未确定或还未实现的设想或推测说成是既成事 实。重点关注“已经”“曾经”“过去”“现在”“目前”“将要” “尚未”“之前”“之后”等词语。 题型方法归纳 3.因果混乱 因果混乱一般有两种情况:一是因果颠倒,就是把“因”错断为“果”,“果”错断为“因”,颠倒了两者的关系;二是强加因果,就是把没有因果关系的说成有因果关系。在遇到涉及因果关系的选项时,一定要在原文中找出相关的句子,比较一下,仔细分析有无因果关系,或者因果关系是否倒置。 4.混淆模态(可能与必然) 命题者在设置根据原文内容进行合理的推断和想象题的选项时,从逻辑推理角度设置陷阱。把可能出现的情况说成必然出现的情况。重点关注“一定”“必将”“可能”“估计”“如果”“未必”等词语。 5.主次颠倒 事物的发展变化就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾,就原因而言有主要原因和次要原因,就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计陷阱时,有时会将 这些“主要”的方面和“次要”的方面倒置。

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