沪科版2017年秋物理九年级第14章《了解电路》ppt课件（51页）.pptVIP

电压单位 1、基本单位：伏特（伏）：V 2、常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。 3、关系：1kV=1000V 1V=1000mV 1mV=1000μV 电压表 电压表概述 1、作用：测量电压的大小（高低）。 2、符号： 3、“+”“—”接线柱的识别与接法 4、结构：（1）接线柱； （2）刻度盘； （3）指针； （4）调零旋钮。 活动：观察电压表，认清量程和分度值，练习读数 如接“-”和“3”两接线柱，电压表使用的量程是 v,每大格表示 v， 每小格表示 v. 如果用“-”和“15”两接线柱，每大格表示 v，每小格表示 v。 3 1 0.1 5 0.5 电压表的使用规则： 1、电压表应与被测用电器（电路）并联 （1）原因：串联时，它们相当于接在相同的两点之间，它们的电压相等。 （2）接法：要测哪个用电器（或哪段电路）的电压，就把电压表两接线柱分别接在那个用电器（或那段电路）的两端。 说明：电压表的电阻很大（相当于断开），若电压表与某个用电器（或某段电路）串联，就相当于把它们给断路了。 2、应让电流从电压表的“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。（“+”进“—”出） （1）原因：“+”进“—”出时，指针才能向右正向偏转。 （2）接法：流入电压表端，接“+”接线柱；从电压表流出端，接“—”接线柱。 说明： （1）若“+”“—”接线柱接反了，则指针反偏（①测不出U；②打弯指针） （2）若导线与接线柱接触不良。则指针摇摆不定（左右晃动） 3、被测电压不能超过电压表的量程 （1）原因：若超过量程，则①测不出U；②打弯指针；③烧坏电压表 （2）要求：连接前，先估算U值，再选量程：3V以下，选3V；3V——15V，选15V。 说明： 在不能估测电压时，可用“试触”法选量程 （1）先选较大量程试触 （2）迅速合断开关（或线头），观察指针偏转： ①指针偏转角度太小，说明量程选大了； ②指针偏转超出满刻度，说明量程选小了； ③指针偏转角度较大，且没超出满刻度，说明量程选择适当。 ④指针偏转向左（反偏），说明“+”“—”接线柱接反了； ⑤指针摇摆不定，说明接线柱接触不良； ⑥指针不偏转，说明电压表被短路或被短接。 4、电压表可直接接到电源两极上，即：测电源电压。 （1）原因：电压表的电阻很大，电流很小。 （2）接法：“+”接正，“—”接负 电压规律 （1）n节相同电池串联后的总电压（U串）等于n节电池电压（U0）之和，即：U串=nU0。（U串﹥U0） （2）n节相同电池并联后的总电压（U串）等于1节电池电压（U0）之和，即：U并=U0 实验探究：串联电路U、U1、U2的关系 串联电路两端的电压等于各部分电 路两端的电压之和。 UAD=UAB+UCD 即：U=U1+U2（U﹥U1或U2） 并联电路中，各支路两端的电压相等. UAB=UCD=UAD=UBC 即：U=U1=U2。 小结：并联电路——U同。 典例精析： 例5：下列物理量的认识中，最接近实际的是（　　） A．我国家庭电路的电压为380V B．初中物理课本的长度为26cm C．冷冻室里冰淇淋的温度为10℃ D．一个普通中学生的质量约为500kg 解：A、我国家庭电路电压为220V，故A错误； B、初中物理课本的长度为26cm，故B正确；C、冷冻室里冰淇淋的温度为-10℃，故C错误；D、一个普通中学生的质量一般约为50kg左右，故D错误；故选B． B 1 电是什么 ?摩檫起电现象 ② 探究电荷的种类和相互作用规律 ③电荷间相互作用的规律 2 让电灯发光 ?电路的组成 ②电流的方向 ③电路的三种状态 ④电路元件符号与电路图 ⑤ 根据实物图画电路图 3连接串联电路和并联电路 ?电路的基本连接 ②串联电路图及特点 并联电路及特点 ③电路的设计 4 科学探究：串联和并联电路的电流 ?电流强度 ②电流的测量 ③电流表 ④读取数据的正确顺序 ⑤如何把电流表正确的接入电路 5测量电压 ?电压单位 ②电压表及使用规则 ③电压规律 ④串联、并联电路电压关系 2.下列说法最接近实际情况的是（　　） A．一节5号新干电池的电压是1.5V B．普通中学生使用的课桌高度是1.8m C．人的正常体温是42℃ D．按照交通部门规定，阜锦高速公路的最高限速为300km/h 1.汽车转向前，司机会拨动转向横杆，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，下列说法正确的是（　　）. A．两灯一定是串联 B．两灯一定是并联 C．两灯