泰山版三年级上册第9课_我学会了尊重课件.pptVIP

尊重的礼节 看课本P46------P47,走走迷宫，看谁遇到的礼节多、全面？ * * 9.我学会了尊重 尊重的力量 有一位数学老师发现，一个学生考试时竟然一道题都没有答对。她感到非常气愤，不假思索地在试卷上画了一个大大的“零蛋”。但随即觉得不妥，于是她重新审视了这张试卷，在上面写道：“希望你从‘零’开始，获取知识和智慧。” 多年后，在校庆活动中，一位在学术界颇有建树的青年学者，紧紧握住这位教师的手，感激地说：“可能你早已忘记我了，那次数学考试您给我的鼓励与鞭策，我永远不会忘记！是您给了我自尊和自信，让我找回了自我。” 一句看似简简单单的话，竟使一个数学成绩一塌糊涂的学生心中燃起了希望之光，通过努力，最终成长为一个杰出的人才。 开启心灵之门 从上面的故事中，你得到了哪些启示？ 尊重别人，会给人以无穷的力量；同时，也会赢得别人的尊重。尊重他人，这是人与人交往的基本行为要求。 尊重是一种品质、一种修养；尊重常常表现为理解、关爱、宽容和赞扬；懂得尊重、学会尊重，是做人的一门学问.。 我知道 张良拾履 一、古时候有一个少年叫张良。一天，他在一座桥上遇到一位老爷爷，老爷爷对他说：“小伙子，我的一只鞋掉进了河里，我年纪大了，身体不好，你帮我把鞋捡回来吧。”张良虽然不认识这位老爷爷，但他想：“拒绝别人的请求是不礼貌的，何况是老人家呢。”于是他到桥下捡回了鞋。 张良拾履 二、老爷爷拿起鞋，看都不看，就“嗖”地一声扔到了河里，说：“你再把它捡回来。”张良很奇怪：“老爷爷为什么这样做呢？”可他还是把鞋子捡了回来。没想到老爷爷又把鞋扔到了河里，说：“小伙子，你能再捡一次吗？”。 　　张良觉得老爷爷有点儿过分，可想到应该敬重年长者，还是帮他去捡鞋。张良很奇怪：“老爷爷为什么这样做呢？”可他还是把鞋子捡了回来。 张良拾履 三、没想到老爷爷又把鞋扔到了河里，说：“小伙子，你能再捡一次吗？”。张良觉得老爷爷有点儿过分，可想到应该敬重年长者，还是帮他去捡鞋。 张良拾履 四、鞋子捡回来了，老爷爷笑着说：“张良，早听说你是个懂礼貌爱读书的好孩子，果然是真的。这里有一本兵书，拿去好好地读吧。”说着从怀里拿出书，递给了张良。张良十分爱惜这本兵书，他刻苦学习，勤奋地研究兵法，终于成了一位十分杰出的军事家。 　　 尊重他人,是中华民族的传统美德，会使自己终身受益。 这个故事告诉我们什么道理？ 名人说尊重 己所不欲，勿施于人——孔子 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔 礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。 ——约翰·洛克 卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。———徐特立 当你受到别人尊重时，有什么感受？把你的故事讲给大家听。把你受到尊重时的情景表演一下。 在我们生活中，可能会出现下面的情况。与同学们一起讨论，谈谈你的看法。 1、“肥仔，别跑！”小明老远就冲着小龙喊道。 2、“他成绩差，我们不和他一起玩。”路上两个同学看着考试失利的小晴沮丧地从身边走过悄悄地说。 3、“你看我学得像不像？”远处走过一个残疾的同学，小贤边学他走路边嬉皮笑脸地问身边的同伴。 不尊重同学的表现 给同学起外号 看不起同学 拿别人的缺点开玩笑 同学好比亲兄弟， 讽刺讥笑伤和气； 身患残疾行动难， 言语行为别恼人； 尊重他人讲礼仪， 别人也会尊重你。 尊重礼节我知道 尊重他人，往往体现在与他人的交往中。你知道尊重的基本礼节 吗？看看下面哪些才是尊重的礼节，那些是不尊重的行为？ 1、看节目后鼓掌（ ）2、玩游戏，互不相让（ ） 3、打电话很文明（ ）4、长辈休息时，不吵闹（ ） 5、到妈妈单位见人不打招呼（ ）6、耐心听别人发言（ ） 7、给别人起外号（ ）8、客人来了，主动端茶（ ） 9、用餐时，请长辈先入座（ ）10、不让座（ ） 11、尊重长辈，不顶嘴（ ）12、进办公室喊报告（ ） √ × √ √ × √ × √ √ × √ √ 尊重是什么 尊重是见面时的一句问候，告别时的一次握手，祝福生日的一张贺卡，敬给师长的一杯香茶；尊重是一个微笑,一声招呼,一个“对不起”，一句“谢谢你”；尊重是喊不错别人的名字,记不错别人的电话,是我们最重要的美德，是社会和谐必需的规则。尊重别人就是尊重自己，尊重自己也是尊重别人。让我们擎起双手，共同托起尊重的蓝天，让我们脚踏实地，共同实践尊重的诺言 。 * * *