《普通心理学》绪论_ ppt课件.ppt

* * 基础心理学 第一节 绪论 第一单元 基础心理学的研究对象及内容 一、心理学概述 心理学的定义：心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 基础心理学的定义：以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。 研究对象的不同：心理学既研究动物的心理，也研究人的心理；基础心理学主要以正常成人的心理现象为研究对象。（P25（245），P3（1）) 认知：指人认识外界事物的过程，包括感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象等。 情绪、情感和意志 需要和动机 能力和人格 P3（2,3,4），P25（246） 心理过程 心理特性 心理现象 二、基础心理学的内容 主要由四个方面组成： 气质和性格 第二单元 人的心理的本质 一、心理是脑的功能 心理是脑的功能，脑是心理活动的器官。 二、心理是客观现实的反映 客观现实是心理的源泉和内容。 三、心理是以活动的形式存在的 心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。 四、心理学的学科性质：界于自然科学和社会科学之间的 中间学科或边缘学科。 五、动物心理的发展阶段：（ P3（6,7），P25（247-251） ） 单细胞动物 没有心理现象 没有神经系统 环节动物 有了“感觉”的心理现象 神经系统非常简单 脊椎动物 有了知觉的心理现象 神经系统有了很大的发展 灵长类动物 思维萌芽阶段 大脑有了相当高度的发展 人 类 有了思维 人的心理和动物心理的本质区别 第三单元 心理学发展的简单历史 一、科学心理学的建立 德国 心理学家冯特 1879年 在莱比锡大学 建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。 科学心理学诞生之前，对心理现象的研究用的是思辨和总结个人经验的方法。 二、学派的纷争 构造心理学——冯特、铁钦纳 用内省的方法，想找出构成人的心理的基本元素 机能主义心理学——杜威、安吉尔 研究心理在适应环境中的机能、作用 行为主义——华生 抛开意识，直接研究行为，探索刺激与反应之间的联系 格式塔心理学——魏特海墨、克勒、考夫卡 反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象 精神分析——弗洛伊德 人的心理包含着两个主要部分，即意识和无意识 把人的心理结构分成三个层次：本我，自我和超我 三、当代心理学研究的主要趋向 心理学的第三势力 = 人本主义心理学——罗杰斯，马斯洛 重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能 自我实现 认知心理学 把人看作是计算机，以信息加工的特点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动 生理心理学：研究心理活动的生理基础和脑的机制。 第四单元 研究心理现象的原则和方法 一、研究心理学的原则 客观性原则（科学的手段和科学的态度） 辨证发展原则（发展的、联系的观点） 理论联系实际原则 二、心理学的研究方法 观察法 调查法 个案法 实验法 第二节 心理活动的生理基础 第一单元 神经系统的构造及功能 一、神经元及其功能（ P4（17,18,19）） 神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。由细胞体、树突和轴突三部分组成。 神经元的分类（P25（265，267） ） 感觉神经元（传入神经元） 运动神经元（传出神经元） 中间神经元（联络神经元） 解剖 功能 脊髓 脑 交感神经 副交感神经 外周神经系统 中枢神经系统 神经系统 脑干：延脑、脑桥、中脑 间脑：丘脑、下丘脑 小脑（功能） （P28（273） ） 大脑 脑神经（12对） 脊神经（31对） 躯体神经 （P27（268，269,270） ） 自主神经 二、外周神经系统及其功能 外周神经系统是把神经中枢与各个感觉器官和运动器官联系起来的神经机构。 三、中枢神经系统及其功能 中枢神经系统是大量神经细胞体集中的地方。 脑干网状结构：调节睡眠和觉醒，维持注意并激活情绪。 小脑的功能：保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意