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* 专题一 原子核式结构 1.α粒子散射实验结果及由此建立的学说 (1)实验结果:α粒子穿过金箔后,绝大多数α粒子仍沿原来的方 向前进;少数α粒子有较大的偏转;极少数α粒子的偏角超过 90°. (2)核式结构学说:在原子的中心有一个很小的原子核,原子的 全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内,电子绕核运转. 2.该部分主要考查核式结构理论的建立过程,电子绕原子核转 动中有关能量、加速度及求离子比荷等问题. 【例题】(双选)关于α粒子散射实验现象的分析,下列说法 正确的是( ) A.绝大多数α粒子沿原方向运动,说明正电荷在原子内均 匀分布,是α粒子受力平衡的结果 B.绝大多数α粒子沿原方向运动,说明这些α粒子未受到 明显的力的作用,说明原子是“中空”的 C.极少数α粒子发生大角度偏转,说明原子内质量和电荷 量比α粒子大得多的粒子在原子内分布空间很小 D.极少数α粒子发生大角度偏转,说明原子内的电子对α 粒子的吸引力很大 解析:在α粒子散射实验中,绝大多数α粒子沿原方向运动, 说明α粒子未受到原子核明显的力的作用,也说明原子核相对原 子来讲很小,原子内大部分空间是空的,故 A 错,B 对;极少 数发生大角度偏转,说明受到金原子核明显力作用的空间在原 子内很小,α粒子偏转,而金原子核未动,说明金原子核的质量 和电荷量远大于α粒子的质量和电荷量,电子的质量远小于α粒 子的质量,α粒子打在电子上,α粒子不会有明显偏转,故C 对, D 错. 答案:BC 专题二 玻尔理论 1.基本内容 2.考查内容 (1)原子跃迁:电势能与动能的变化情况,n 增大时,电子 的动能减小而势能增加,总能量增加,吸收光子;反之动能增 大,电势能减小,总能量减少,放出光子. (2)氢原子光谱的说明,巴耳末线系. (3)氢原子的能级结构、能级公式. (4)氢原子能级图的应用. (5)氢原子的辐射和吸收光子及电离理论. 【例题】(双选)用大量具有一定能量的电子轰击大量处于 基态的氢原子,如图 18-1 所示观测到一定数目的光谱线.调 高电子的能量再次进行观测,发现光谱线的数目比原来增加了 5 条.用Δn 表示两次观测中最高激发态的量子数 n 之差,E 表 示电子调高的能量.根据氢原子的能级图可以判断,Δn 和 E 的 可能值为( ) 图 18-1 28 21 15 10 6 3 1 条数 8→1 7→1 6→1 5→1 4→1 3→1 2→1 跃迁 A.Δn=1,13.22 eVE13.32 eV B.Δn=2,13.22 eVE13.32 eV C.Δn=1,12.75 eVE13.06 eV D.Δn=2,12.75 eVE13.06 eV 解析:先列出从某高能级到低能级跃迁时能发出几种频率 的光, 答案:AD 答案:D 2.(2010 年江苏卷)(1)研究光电效应电路如图 18-2 所示, 用频率相同、强度不同的光分别照射密封真空管的钠极板(阴极 K),钠极板发射出的光电子被阳极 A 吸收,在电路中形成光电 流.下列光电流 I 与 AK 之间的电压 UAK 的关系图象中,正确的 是____. 图 18-2 C
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