八年级物理运动及静止1.pptVIP

谢谢大家 奥特曼归来官网 / 奥特曼归来官网 prz37nsr 送来了亲自为爹娘买的各种祭品。看了耿正兄妹三人如此安排随行细软，不禁大加赞赏：“真正好主意！”随后又连连惋惜：“只可惜我们不能再一起经营商铺了！唉，回去吧，既然你们一意返乡，就回老家做你们的事业去吧！我相信，以你们超凡的心机，无论做什么，都一定会大获成功的！”耿正笑着说：“那我们兄妹们就借李叔您的吉言啦！”耿英说：“李叔叔您也一样，诚信大义加上灵活而又有远见的头脑，您一家人今后的生意一定会越做越大，越做越好的！”耿直也说：“我们回去以后，肯定会很想念叔叔、婶子和弟弟妹妹呢！”李老乡动情地说：“我和你们婶子，还有你们的弟弟妹妹也一样啊！”又叙了一会儿话，时间有些不早了。耿正说：“咱们不能让时间停止不走啊！李叔叔，就此告辞吧。希望咱们后会有期！得空了，请您和婶子带弟弟妹妹们来我们的老家‘三六九镇’看看，住些日子！”李老乡唏嘘不已，说：“唉，但愿吧，只怕是在睡梦中的事儿了呢！”随后，耿正将住房、厨房和院门儿的钥匙全部交给李老乡，说：“半个月的租金我会放在厅房这个大抽屉里边。过几天您来拿了，与房东结算清楚就行了！厨房里的米面油盐和南房里的柴火煤炭什么的，您看着收拾吧。”李老乡说：“你们不要留租金了，那些东西也不用收拾的。我已经和房东说好了，等你们走后，我们一家人就搬过来住了。这边离咱们的铺子近，来来去去的方便！”耿英说：“这样很好，这个院子什么都有，住着非常方便呢！”李老乡说：“是个不错的小院儿，我正在考虑干脆买下来得了！”耿直说：“这是个好主意！”耿正笑着说：“李叔，我们三个刚才还说了，走之前要把那个大水缸里的水全部清理干净了，再把它悠回厨房里呢！这不你们全家人要搬过来住了嘛，那这个缸怎么办呢？要不还就放在院儿里晒水吧！厨房里不需要它，还占地方！”李老乡也笑着说：“当然不用悠回去了，放在院儿里晒水是一个多好的主意啊！”略迟疑一下，李老乡还是问：“我明儿还是过来送送你们吧！”耿正赶快说：“不用送。我们一早起来就悄悄地走了！”说罢，兄妹三人将李老乡送出门来，双方恋恋不舍挥泪告别。返身关上院门儿，给骡子饮好水添上草料以后，兄妹三人简单洗漱一番就抓紧时间赶快歇息了。49第九十三回 做好准备返故乡|（归家在即不能延，提早准备带细软；老乡难舍也无奈，全面接手丝绸行。）光阴荏苒，岁月如梭，耿家兄妹三人和李老乡联手经营“昌盛丝绸行”已经奔第四个年头了。考虑到这老乡兄妹仨归家在即，李老乡决定让刚刚从小学堂毕业的儿子李根来铺子里学徒做丝绸生意。这个聪明而又略带点儿羞涩的男娃儿已经十三岁了。他不但个头窜起了不少，而且也掌握了比较扎实的文化知 吴 忠 高 级 中 学 马 耀 军 一、教学理念 二、教材分析 教材地位及教学内容 教学目标 教学重点和教学难点 三、教法和学法 四、教学过程 一、教学理念 1、贯彻新课程标准理念，用新的课程观、教材观、知识观和教学观，对学生进行马克思主义哲学基本观点的教育，使他们逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。 2、创造性地使用教材，从“教教材”转变为“用教材教”。对比新、旧教材，适当补充知识。并根据学生的实际合理调整教学内容，视学生的头脑为可以被点燃的火把，而不是装知识的容器。 二、教材分析 〈一〉、教材地位及教学内容 本框题分析论证了物质是运动的，运动是有规律的，规律是能够被认识的；这是学习马克思主义哲学的基础，是我们认识世界和改造世界的前提和出发点。 本节课我将通过两条逻辑线索进行分析。 第一条是通过分析世界上的一切事物都处于运动变化之中，概括出运动和物质的关系。 第二条是通过分析规律，得出规律是客观的，但又是可以认识和利用的。 〈二〉、教学目标 1、知识与技能 ? 识记概念：运动、静止、规律 ? 理解：物质与运动、运动与静止的关系 ? 运用：列举实际事例，说明人们可以认识和利用规律。 2、能力目标 ? 锻炼学生理论联系实际的能力，以及能够自觉地按照客观规律办事的能力 3、情感、态度和价值观目标 ? 通过学习使学生在生活和学习中增强认识世界和改造世界的勇气和信心并树立马克思主义科学的规律观。 〈三〉、教学重点和教学难点 1、教学重点 ? 物质和运动的关系 依据： 突破方法： ? 规律是客观的 依据： 突破方法： 2、教学难点 ? 运动的绝对性和静止的相对性 依据： 突破方法： ? 利用规律，造福人类 依据： 突破方法： 三、说教法和学法 （一）教学方法 1、情境导入教学法 2、事例列举法 （二）学习方法 1、自主探究，合作共进